师德先进事迹材料：用真诚的爱托起明天的太阳

    良好的环境可以使人身心愉悦，学习更要需要好的环境，因此，我对我班卫生的要求非常严格，但偶尔还能在地上看到废纸、废铅笔头。一天下午，我正批改作业，一名学生的作业做的实在太差了，我一气之下撕下了这页作业扔在了地上。这时，一位调皮的学生站起来说：“老师，你乱扔废纸。”我醒悟过来，弯腰拾起刚刚扔在地上的作业纸，然后走上讲台宣布：“刚才，老师随手扔纸，违反了规定，自愿受罚，罚值日一天，希望同学们以后对老师严格监督。”我又马上给那个学生拿来新作业本，指导他写作业。第二天，我认认真真的做值日，洒水、扫地、倒垃圾、关门窗。 从那天起，我班学生随手扔杂物的现象再也看不见了，人人都成了卫生监督员，而且，无论在学校哪个角落见到杂物都能主动拾起。

    接班以来，我还发现这样一种现象：有的学生见了老师长辈不知道主动问好，同学之间做错了事不知道主动道歉；用了别人的直尺、钢笔等文具不知道请示别人，就像自己的一样；当别人帮助了自己的时候不说“谢谢”。针对这些现象，我以晨会、班会为契机，对学生晓之以理，动之以情，先后召开了《尊重他人，从我做起》、《让文明之花在心中绽放》为主题的班会，会上，我把学生中存在的这些现象以情景剧的形式表演，让学生说出自己对他们的看法，并让学生换位思考，查找自身存在的不足，说出自己以后该怎么做。许多学生在班会后又对自己的行为进行了深刻反思，有的认识到错误后主动向老师，同学道歉。除此外，我会及时发现表现好的同学对他们表扬，每周评选一次班内的文明之星。这些活动的开展，使学生养成了见到师长及客人主动问好的习惯，文明礼貌用语已扎根于他们心中，感恩的种子也已在他们心中生根、发芽、开花、结果。他们已拥有了良好的文明行为习惯，为他们的一生奠定了坚实的基础。

    四、师德魅力让我成为学生信赖的朋友。

    我的同学每次见到我问及工作情况，我总是说：“忙！”他们便开玩笑地说：“忙着补课挣钱呢吧？”每次我都一笑了之。因为他们哪里知道六小学生的家境，每次家访时看到那十几平米的小屋，挤挤的住几口人的时候；当我看到家长每天蹬着板的，用辛苦挣来的几元钱维持生活的时候，你又怎么忍心去收他们的补课费呢？每每看到这些，我就会更加鼓足干劲儿，尽我的全力去教育他们，即使在我身怀六甲之时，我也仍然站在讲台上尽职尽责的上每一节课，课余休息时间我仍在为学困生辅导功课，从来没有因为身体的不舒服而耽误学生一节课。看到我在讲课过程中一阵阵的呕吐，看到我因双腿浮肿行走吃力时，学生感动了，家长感动了。每当听到那一声声“老师，您休息一会儿吧！”听到家长那一句句“刘老师，多注意身体呀！”那朴素的话语，就会让我饱尝到辛苦背后的那份甘甜，让我满足！

    付出总有回报，要做就做最好。我所任班级曾多次被评为“铁岭市三好班级”“xx市三好班级”，我也被评为“xx市优秀教师”、“xx市教育局优秀共产党员”、“师德标兵”这些荣誉的取得让我开心也让我汗颜，因为是领导、老师、亲人、朋友们像一块块砖石铺砌成一级一级的台阶，让我有接近荣誉的机会。这些荣誉的取得更催我奋进，引我向前。我知道前面的路还很长，但我会以一片赤诚的心，继续浇灌花园里的桃李，去实现我教书育人的理想。

    教师的职业是苦中求乐，班主任工作是甘苦酿琼浆。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地，我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳！

    最后我用汪国真的一首诗结束我与大家的交流：

    我不去想是否能够成功，

    既然选择了远方，

    便只顾风雨兼程。

    我不去想身后会不会袭来寒风，

    既然目标是地平线，

    留给世界的只能是背影。

    我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，

    把握瞬间的辉煌，

    拥抱一片火热的激情，

    装点生活的美景！