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小学优秀辅导员主要事迹

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:网上收集整理  发布时间:2018-12-23 3:10:21

小学优秀辅导员主要事迹是根据在小学校园里,办事优秀的辅导员的平时事迹,所编写出来的,描写的是小学优秀辅导员平时的主要事迹。我们可以看看以下由编编为你收集的三篇小学优秀辅导员主要事迹,供大家参考。心动不如行动,还不快来看看下面三篇由资料站提供的文章。

小学优秀辅导员主要事迹一
    我是一个优秀的教育工作者。我2008年毕业于安徽师范大学,参加工作以来,一直担任中队辅导员工作。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业,让我全身心地投入。在工作中,我勤勤恳恳,兢兢业业,注重加强自身的思想政治业务学习,不断提高自身的综合素质,把理论与联系实际相结合,潜心钻研教育教学工作,收到较好的效果。在同事、领导的眼中:我待人热情、个性开朗、大方豪爽,朝气蓬勃;在学生的心目中:我可敬可亲。从事班主任工作4年来,我把孩子的信任当作动力,把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地,
用爱心加恒心培养了一批优秀的少先队员。我所带的中队多次获得文明中队,优秀中队称号,我本人也多次荣获了先进个人,转化后进生先进个人,优秀班主任,优秀中队辅导员标兵,优秀中队辅导员等荣誉。故本校少先队中队工作在我的不断开拓下充满生机和活力。
    一、深化“主题活动”,搭建“体验舞台”。
    “体验教育”活动是全国第四次少代会提出的少先队教育主题。我在少先队大队部的领导下,根据少先队员的身心特点和生活学习环境,以争章为激励源泉,设计开展了以学校、家庭、社会三结合的体验教育系列活动:一是在家庭体验责任和艰辛。当一日家庭小主人、谁的房子最美丽、谁是最有礼貌的孩子、谁是最佳小环卫等活动,对表现突出的队员授予了家务章,使孩子体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感,使学生提高自里能力和动手能力。二是在学校体验规范和合作。通过开展学《规范》见成果,为了全面实施素质教育,培养学生自育能力和竞争意识,让每个孩子都有参与机会。我采用了全班学生轮流值日后,学生们都特别积极。为了使学生们更好的成长,我经常鼓励学生们:“没有什么做不好的,就怕你不愿意去做。”我利用晨会和班队会活动时间,对学生进行指导,常组织经验交流会,针对工作中的差错大家一起想办法、出点子,做值日时,要求值日生佩带好小老师的标志,各尽其责,负责管理当天的学习、两操、纪律、卫生以及佩带红领巾情况等。在值日中,值日生要去管理别人,那就先要以身作则,起带头作用。在一次次的失败与成功交替进行的过程中,学生成长起来了。实践证明,别看他们小,在值日中不仅自己严格地遵守纪律,而且表现出较强的工作热情和能力。通过这种方式,激励了学生更加热爱自己的班集体。促进学生主题意识的确立。我还开展了丰富多彩的“志愿者在行动”的活动。1、组织学生打扫门前一条街道。2、以小队为单位,发挥小队优势,开展了心中有他人——“到老人中心”去慰问老人等活动。3、以“争当环保小卫士”“我爱地球母亲”为主题的环保调查,植树绿化活动。丰富的活动增强了学生的智慧,也展示了学生的能力。目前,我的班级正在开展“勤俭节约”活动,以少先队员领头,走进“勤俭节约,我能行”的主题队会深受广大学生的喜爱。
    二、不断实践、育我英才;
    我知道要想提高少先队员的综合素质能力,少先队工作必须加强实践性,多开展活动才会充满活力,只有参加活动才会热爱组织、提高技能。为此,我坚持抓好基层小队的管理工作。我始终坚信每个学生都是一块能闪光“金子”,指导老师必须给予他们发光的机会 ,鼓励每个孩子都能在活动中不断成长。一方面,我积极优化班级文化建设。班级文化建设就是从教室布置开始的,粘贴生动活泼的、积极健康的内容,把对学生的思想道德教育寓于可以感知的情景中,让学生从踏入班级开始,随即产生一种愉悦感,进而影响日常的思想行为。为了让学生觉得自己是中队的主人,中队是自己的家,我在布置教室环境时,就尝试着放手让少先队员们自己来设计,队员们积极主动参与,营造富有激励、挑战、特色的班级氛围。现在,孩子们都为自己是这个中队的成员而感到骄傲,感到自豪。快乐中队成立以后,队员们拥有了自己快乐的天地,围绕快乐这个目标,我带领学生们集合班集体的具体情况,制定了快乐公约。在快乐公约时间里,酸甜苦辣伴我行,放飞理想,开心家庭活动为校园的生活增添了无穷无尽的魅力。
    三、播撒爱心、倾注真情。
    我知道,要想当好孩子王,就必须和少先队员们打成一片、干到一起,和队员们交朋友、信任他们,只有这样,才能了解少先队员,感受他们的心灵。在班级里,我严以律己,为少先队员们作出了表率,地上有一片纸屑,我会捡起来。 我的举动赢得了少先队员的信任,我与家长也相处融洽,总是推心置腹的用心与家长交谈,商量教育孩子的最好办法。打电话、家访、发短信与家长联系,及时让家长了解孩子在学校中的表现,也了解到了孩子的情况。经过长期的的接触,我心中积累了有关家长的资料,有哪些家长过于溺爱孩子,看书做作业也怕累着孩子,哪些家长教育孩子方法好,哪些家长素质
高,哪些家长工作忙,无暇顾及子女的教育问题------这些情况的了解,我与不同的家长接触时,可以对症下药,做相应的工作。
    在这几年里,经过我不懈的努力,不知付出多少的汗水,中队部少先队工作终于得到了全中队少先队员的认同,校领导的赞许,我自然也为自己能获得成功而感到自豪。虽然取得些许成功,但我并没有因此而停住脚步。我清楚地意识到,作为一名新时代的中队少先队辅导员,必须要跟上时代的前进步伐,不仅要把自己的一片爱心倾注给队员,还要站在历史和时代的高度来对待和培养跨世纪的高素质人才。
    少先队教育的现代化是中国少先队教育发展的必然趋势,这是历史提出的挑战,也为我提供了一次难得的机遇。少先队工作要抓住机遇,面向未来,锐意创新,教育现代化是国家经济建设和社会主义现代化的先导和基础,少先队教育应有超前意识,我认识到现在的时代是信息高速发展的时代,先进的媒体技术为实现少先队教育手段现代化提供了基础。每次的中队活动,我都注重充分发挥队员们的小主人精神,由队干组织,全中队队员共同参

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