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优秀教师事迹：孝老爱亲传佳话 倾情注爱谱师魂
文 章来
源莲山 课件 w w
w.5 Y k J.Co m莲山 优秀教师事迹：孝老爱亲传佳话 倾情注爱谱师魂
——古冶区范各庄镇佃大寨小学冯金霞事迹
有人说：要想收获就学会付出，谁也不能拥有全世界。人生总是充满着挫折，要勇敢坚强地面对生活，时刻怀有一颗感恩的心，这样你的生活才会炫出光彩。孝心，是生命中的ysyk缕阳光。确实，孝是一种美德，也是一种幸福。作为一名中年教师，20年来我用我的真情付出写下了什么是孝心，什么是师爱。
孝老爱亲传佳话
2003年，我的公公不小心把腿摔断了，这真是雪上加霜！因为我还有个患精神病的婆婆。怎么办？我和丈夫心急如焚，最后丈夫休了年休假，在医院照顾公公。我每天除了上班之外，还要在家照顾婆婆和孩子，更难的是婆婆犯起病来，我就得绞尽脑汁来安抚她。一天夜里，婆婆突然醒了，非要去看公公，不管我怎么劝说就是不管用，结果我只好把熟睡的儿子叫起来，带着婆婆连夜赶到了医院。因为婆婆精神不正常，像这样的事时有发生，我真是苦不堪言！因公公年岁已高，腿一直没好，这样一直在床上瘫痪了五年。照顾这样的老人谈何容易，我和丈夫每天都要在家庭和单位来回穿梭，下班后洗衣、做饭、照顾老人成了我的必修课，绞尽脑汁为老人条调理饭菜，为两位老人洗衣打理。十几年来，我深深地体会到照顾老人的辛苦。人们常说久病床前无孝子，而我用实际行动向大家证明了并不是这样的。在公公卧床期间，我和丈夫总是精心照料。面对婆婆的“刁难”，我总是百依百顺，从不违背她的意愿，以免刺激她。公公总是逢人便夸我是他亲闺女！公公在世时，婆婆听公公的话，我们还比较好照顾，可公公去世后，婆婆又受了刺激，病情越来越重，三天两头往外跑。我和丈夫又都上班，为了照顾婆婆，我们简直筋疲力尽，苦不堪言。记得有一次我下班回家，一进家门，我看到锅碗瓢盆摆得满楼道都是，婆婆呆呆地站在门口，我知道婆婆又犯病了，我马上哄着她进屋，可她说什么也不进去。原来，她把一袋面搬到了外面，让别人拿走了。不管我咱么劝说，她就是不进屋，我只好陪着她在外转游，最后我给丈夫打电话，又买来了一带面，才把她哄进屋。像这样的事还好处理，如果婆婆要是生病了，那就更难伺候了，给她吃药，她说那是毒药，说什么也不吃，打针输液就更难了。记得一年冬天，婆婆得了支气管炎非得输液不可。丈夫上班不在家，我就连哄带骗的把婆婆哄进了诊所，婆婆一进诊所就往外跑，我又是好一阵安抚，婆婆才让扎了液。好景不长，没过一会婆婆就把液拔了出来，一连拔了几次，大夫非常反感，想不给输了，我又是赔礼、又是道歉，最后双手把着婆婆的手才算把液输完了，每次婆婆输液我都是这样陪着一起输。
几年来，我深深地体会到如果子女对父母的孝能够升华到某种境界，同样能够汲取蕴含于孝的巨大能量，足以行天下、成大业、无往而不胜，甚至能够创造出奇迹。
人们都说和一个精神病患者无法交流，但我却不这么认为。世上无难事，只怕有心人。我刚到婆婆家时，婆婆不认识我，经常管我叫“天津人”、“甚至日本人”，我做的饭她不吃，给她洗衣服她不让，总是瞪着我让我到日本去，让人哭笑不得！但我并不介意，而是一如既往的和她交流，为她做这做那，慢慢的她见我对她没有恶意，也就接纳了我。公公去世后，她哪也不肯去，她的女儿们多次叫她，她一次也没去过。她总是说：“金霞好，我就跟着她过！”婆婆因年岁已高，现在生活已不能自理。每天早晨，我做的ysyk件事就是给她换洗，为了给婆婆洗澡，我就像上战场一样累的筋疲力尽，但每当看到婆婆那欣慰的笑脸，我总是在想：孝，真的能感天动地。
倾情注爱，用爱心与智慧耕耘
有人说一个在事业上有所成就的人，在家里必然是一个孝子，反之亦然，一个懂得感恩父母的人，必然会在事业上取得成就。
我从事教育工作已经二十几年了，照顾家庭和老人我尽心尽力，对待工作我更是不敢怠慢。多年来工作中我尽职尽责，爱岗敬业、勤勤恳恳、从没因为家务事而耽误教学，二十年来，辛勤耕耘在育人的岗位上，留下了一串串坚实的脚印，我深深的体会到当一名教师的幸福感，那是一种别样的人生享受。
教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。师爱应该是一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，渗透到每个家庭之中。我们班里有个双耳失聪的女孩叫窦xx。我刚教她时她连一个音都发不好，更不要说话了，本来她应该上培智学校的，可她的妈妈说什么也不让她去，并恳求我说：“老师，我把孩子交给你了，我不指望她能学什么知识，只要她能说话我就知足了。”当时我苦笑了一下，这样的孩子说话谈何容易，但看着家长那恳求的目光，我也就不好再说什么了。从那以后我的身边就多了一个小跟班，每逢下课时，我就带着她随时和她交流，看到什么我就教她说什么，尽管她一个音都发不出来，我还是不厌其烦的教她，说实在的有的老师不理解，甚至背地里偷偷发笑，但我并不在意，有时自己也会笑自己，这不是给自己找事吗？但每当我看到她那羡慕的眼光，痛苦的神情时我就不忍心放弃她。记得一次放学后，孩子们都被家长接走了，她焦急地等待着家长，看到我，她就和我打手语，我像往常一样告诉她不许打手语，教她发老师的音。她像往常一样艰难的一次又一次跟我练口型，也不知练了多少次了，她竟奇迹般地发出了老师的音，我高兴地连眼泪都流出来了，赶忙打电话把这个喜讯告诉了她的妈妈，她的妈妈到校后流着眼泪激动地说：“谢谢，我没看错你，知道吗，早就听说你工作认真，所以我就让孩子跟着你。我的孩子有希望了。”这真是一个良好的开端，也更加坚定了我教她开口说话的信心，事实证明，我的苦心没有白费。六年了，现在的雨莲戴上助听器已经和普通的孩子一样了。每逢看到她那灿烂的笑脸。一种自豪和幸福感就会由心底而生。
每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用宽容去温暖学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包容地并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。能与家长进行沟通，准确找出后进生认识上的差距，从不挖苦讽刺他们，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化后
源莲山 课件 w w
w.5 Y k J.Co m莲山 优秀教师事迹：孝老爱亲传佳话 倾情注爱谱师魂
——古冶区范各庄镇佃大寨小学冯金霞事迹
有人说：要想收获就学会付出，谁也不能拥有全世界。人生总是充满着挫折，要勇敢坚强地面对生活，时刻怀有一颗感恩的心，这样你的生活才会炫出光彩。孝心，是生命中的ysyk缕阳光。确实，孝是一种美德，也是一种幸福。作为一名中年教师，20年来我用我的真情付出写下了什么是孝心，什么是师爱。
孝老爱亲传佳话
2003年，我的公公不小心把腿摔断了，这真是雪上加霜！因为我还有个患精神病的婆婆。怎么办？我和丈夫心急如焚，最后丈夫休了年休假，在医院照顾公公。我每天除了上班之外，还要在家照顾婆婆和孩子，更难的是婆婆犯起病来，我就得绞尽脑汁来安抚她。一天夜里，婆婆突然醒了，非要去看公公，不管我怎么劝说就是不管用，结果我只好把熟睡的儿子叫起来，带着婆婆连夜赶到了医院。因为婆婆精神不正常，像这样的事时有发生，我真是苦不堪言！因公公年岁已高，腿一直没好，这样一直在床上瘫痪了五年。照顾这样的老人谈何容易，我和丈夫每天都要在家庭和单位来回穿梭，下班后洗衣、做饭、照顾老人成了我的必修课，绞尽脑汁为老人条调理饭菜，为两位老人洗衣打理。十几年来，我深深地体会到照顾老人的辛苦。人们常说久病床前无孝子，而我用实际行动向大家证明了并不是这样的。在公公卧床期间，我和丈夫总是精心照料。面对婆婆的“刁难”，我总是百依百顺，从不违背她的意愿，以免刺激她。公公总是逢人便夸我是他亲闺女！公公在世时，婆婆听公公的话，我们还比较好照顾，可公公去世后，婆婆又受了刺激，病情越来越重，三天两头往外跑。我和丈夫又都上班，为了照顾婆婆，我们简直筋疲力尽，苦不堪言。记得有一次我下班回家，一进家门，我看到锅碗瓢盆摆得满楼道都是，婆婆呆呆地站在门口，我知道婆婆又犯病了，我马上哄着她进屋，可她说什么也不进去。原来，她把一袋面搬到了外面，让别人拿走了。不管我咱么劝说，她就是不进屋，我只好陪着她在外转游，最后我给丈夫打电话，又买来了一带面，才把她哄进屋。像这样的事还好处理，如果婆婆要是生病了，那就更难伺候了，给她吃药，她说那是毒药，说什么也不吃，打针输液就更难了。记得一年冬天，婆婆得了支气管炎非得输液不可。丈夫上班不在家，我就连哄带骗的把婆婆哄进了诊所，婆婆一进诊所就往外跑，我又是好一阵安抚，婆婆才让扎了液。好景不长，没过一会婆婆就把液拔了出来，一连拔了几次，大夫非常反感，想不给输了，我又是赔礼、又是道歉，最后双手把着婆婆的手才算把液输完了，每次婆婆输液我都是这样陪着一起输。
几年来，我深深地体会到如果子女对父母的孝能够升华到某种境界，同样能够汲取蕴含于孝的巨大能量，足以行天下、成大业、无往而不胜，甚至能够创造出奇迹。
人们都说和一个精神病患者无法交流，但我却不这么认为。世上无难事，只怕有心人。我刚到婆婆家时，婆婆不认识我，经常管我叫“天津人”、“甚至日本人”，我做的饭她不吃，给她洗衣服她不让，总是瞪着我让我到日本去，让人哭笑不得！但我并不介意，而是一如既往的和她交流，为她做这做那，慢慢的她见我对她没有恶意，也就接纳了我。公公去世后，她哪也不肯去，她的女儿们多次叫她，她一次也没去过。她总是说：“金霞好，我就跟着她过！”婆婆因年岁已高，现在生活已不能自理。每天早晨，我做的ysyk件事就是给她换洗，为了给婆婆洗澡，我就像上战场一样累的筋疲力尽，但每当看到婆婆那欣慰的笑脸，我总是在想：孝，真的能感天动地。
倾情注爱，用爱心与智慧耕耘
有人说一个在事业上有所成就的人，在家里必然是一个孝子，反之亦然，一个懂得感恩父母的人，必然会在事业上取得成就。
我从事教育工作已经二十几年了，照顾家庭和老人我尽心尽力，对待工作我更是不敢怠慢。多年来工作中我尽职尽责，爱岗敬业、勤勤恳恳、从没因为家务事而耽误教学，二十年来，辛勤耕耘在育人的岗位上，留下了一串串坚实的脚印，我深深的体会到当一名教师的幸福感，那是一种别样的人生享受。
教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。师爱应该是一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，渗透到每个家庭之中。我们班里有个双耳失聪的女孩叫窦xx。我刚教她时她连一个音都发不好，更不要说话了，本来她应该上培智学校的，可她的妈妈说什么也不让她去，并恳求我说：“老师，我把孩子交给你了，我不指望她能学什么知识，只要她能说话我就知足了。”当时我苦笑了一下，这样的孩子说话谈何容易，但看着家长那恳求的目光，我也就不好再说什么了。从那以后我的身边就多了一个小跟班，每逢下课时，我就带着她随时和她交流，看到什么我就教她说什么，尽管她一个音都发不出来，我还是不厌其烦的教她，说实在的有的老师不理解，甚至背地里偷偷发笑，但我并不在意，有时自己也会笑自己，这不是给自己找事吗？但每当我看到她那羡慕的眼光，痛苦的神情时我就不忍心放弃她。记得一次放学后，孩子们都被家长接走了，她焦急地等待着家长，看到我，她就和我打手语，我像往常一样告诉她不许打手语，教她发老师的音。她像往常一样艰难的一次又一次跟我练口型，也不知练了多少次了，她竟奇迹般地发出了老师的音，我高兴地连眼泪都流出来了，赶忙打电话把这个喜讯告诉了她的妈妈，她的妈妈到校后流着眼泪激动地说：“谢谢，我没看错你，知道吗，早就听说你工作认真，所以我就让孩子跟着你。我的孩子有希望了。”这真是一个良好的开端，也更加坚定了我教她开口说话的信心，事实证明，我的苦心没有白费。六年了，现在的雨莲戴上助听器已经和普通的孩子一样了。每逢看到她那灿烂的笑脸。一种自豪和幸福感就会由心底而生。
每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用宽容去温暖学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包容地并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。能与家长进行沟通，准确找出后进生认识上的差距，从不挖苦讽刺他们，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化后
