“最美女教师”事迹材料:不为光环 只为坚守

让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，您却给了我整个枫林

让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想拥抱一簇浪花，您却给了我整个海洋

让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，您却给了我整个世界

这是学生发自心灵深处的感谢，却带给我心灵深处的震撼，我用日常平凡的点点滴滴，换取了最厚重的精神财富。每逢新春佳节，无论天涯海角，都会有熟悉而陌生的问候，叙几番离情，道几声珍重，平凡的光环，亦足以让我自豪一生！

面对坚守，无怨无悔

一面招展的红旗，几间简陋的教室，几十双渴求的眼睛，山区学校的小貌勾勒而出。当纤细的烟囱温婉地送出几缕炊烟时，学校的食堂出隐约飘来粗茶淡饭的味道，学生鱼贯而出，像一群放飞的小鸟。山区学校朴素的生活，一如这质朴的夕阳晚照，不是美的惊心动魄却能滋生淡然的心境。

其实，也不是没想过去更广阔的天地中拼搏！每当颠簸在虎山线坎坷的山路上，在烟味缭绕的车厢里摇晃得头晕脑胀；每当看到有同事调离山区，走进县城中学明亮的课堂；每当听闻有同事弃教从商，日子过得滋润舒畅，或许也曾想过，有一天，我也将会和他们一样，舍弃清贫的三尺讲台，去更广阔的天地作一番拼搏。

但，这仅仅是一瞬间的想望！大山质朴的环境所养成的质朴的情怀，早已难以割舍！割舍不掉这大山情怀，割舍不掉那夕阳晚照，割舍不掉孩子们那些渴求的眼，舍不掉百姓们那些期许的盼念！做一个坚守者吧，守巢的是自己，但放飞的是希望，洒下的是粉笔屑，但画出的是彩虹。作为山区教师，坚守在学生之中，就是幸福，就是“最好”！

也许，我该这样想：老师多书卷气，古道热肠。在如今人人奔钱看的社会环境中，作为山区教师，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但在精神上是富有的，我们淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给孩子无限欢乐！

看看我们之中多少年轻人，在新婚的第二天清晨便出现在早读的教室里；看看我们之中多少年轻的母亲，把还在襁褓中的孩子放在家中，却每天与我们的学生朝夕相处；看看我们之中的前辈，鬓角一天天染上了霜雪，却依然迈着坚定的步伐，日复一日，年复一年从不倦怠永不言累。

一位有三十年教龄的山区历史老师上了一节公开课，听课的老师入了迷，竟连做记录也忘记了。课后，我向讲课老师请教，您花了多少时间来备课？那位历史老师说：对每节课，我都用了一生的时间去准备！

是的，用一生的时间去准备，做最好的自己，做一名献身山区的教师，只为良知，无怨无悔！

　植根僻壤，为的是默默追求心中的梦想。面对三尺讲台，不改初衷，面对山区学子，一往情深！让我学会做一个坚守者吧，坚守到红颜不再，坚守到青春枯萎，坚守到两鬓斑白，山区的教师，用尽一生的时间书写一组词——坚守最美！我坚守着的不仅是课堂 ，还有山区人民的希冀!