十佳管理骨干事迹材料:每将仁爱育桃李 常因桂贞扬清风

十佳管理骨干事迹材料:每将仁爱育桃李 常因桂贞扬清风

是溪流就向往奔向大海，是雄鹰就渴望展翅高飞，是教师、是党员、是校领导，就立志用仁爱的甘霖浇灌满园的芬芳。汉寿县南岳路实验学校党支部副书记姚xx正是这样一位孜孜以求、不断攀升的好教师、好党员，好领导。

姚xx，女，1966年6月出生，中共党员，大专文化，1985年7月从湖南一师毕业参加教育工作，2002至2007年任汉寿县龙阳镇南岳路实验学校办公室主任，2008年担任汉寿县龙阳镇南岳路实验学校副校长，分管办公室工作、计划生育工作。2008年下学期，学校升格为县教育局直属学校后担任党支部副书记至今，分管学校党务工作和纪检监察工作，2009年还分管了计划生育工作。

说起姚xx，老师们首先赞赏的是她的人品，她为人谦逊，正直廉洁，踏实苦干，不喜张扬，这是她成功的基石。她是学校的一根顶梁柱，撑起了南岳路实验学校的这一片蓝天；她是一头老黄牛，耕耘在南岳路实验学校这片充满希望的土地。

她常说：“教书是我喜欢的职业，我认为教学是一种享受，我是在享受教育，享受青春，还有哪种职业能与之相比呢？”是啊，正因为感到这一职业的快乐，姚xx同志无论是从事教学、教研工作还是教育管理工作，都能做到脚踏实地、爱岗敬业、勤奋工作、开拓进取，得到了领导和师生们的一致好评。她先后14次获得国家、市、县奖励，其中2001年被评为常德市优秀教师，2006年被县政府记三等功，2004、2006、2007年均被评为教育宣传工作先进个人。2009年度，她的家庭被评为“五好文明家庭”；她被龙阳镇政府评为“人口与计划生育”工作先进个人；她被县教育局认定为县级骨干教师。“问渠哪得清如许？为有源头活水来”，丰厚的收获，来自她辛勤的耕耘。

一、待生如子，爱心永驻

“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心”，姚xx对此深有体会。一直兼任品德与社会课教学的她总是走进学生们中间去，与他们一起活动、一起谈心、一起谈论国家大事，做学生的良师益友；以宽容的心对待学生的缺点和错误，抓住闪光点进行爱的教育，帮助学生树立自信；以人格的魅力感染学生，关爱学生的健康发展……她常说：“作为教师对学生，应当像父母对子女一样。”

有一次，学生陈敏阑尾发炎，姚xx亲自送她去医院，替她交药费、找医生，然后马上打电话通知家长，待家长到后，她才放心回家。像这样关心学生的事例几乎年年都有，她对孩子们心灵的影响有的已决定了他们一生的发展。

在她任教的班级里，每位学生都有一个与老师进行心灵沟通的小本子，学生不好意思当面给老师提意见，就写在沟通本上。老师当面批评怕学生接受不了，就把希望学生改正的地方写在本子上。所以，她总能把思想工作做到学生的心坎里。

在学校，她看上去总是清清爽爽，没有一丝倦态，灿烂的笑容总能感染周围的人。是呀，爱与尊重就像阳光和雨露，既能温暖自己，也能让每一个孩子健康茁壮地成长。如今她教的学生已遍布祖国大江南北，成就着一番事业，而她仍坚韧顽强地厮守着学校这片神奇而美丽的教育园地，她的爱永远照耀在孩子们的心头。

二、潜心工作，真诚奉献

作为一名党的干部，姚xx深知，当今社会不仅要具有精湛的业务知识，还应具备高度的政治敏感性，这样才能在改革的大潮中立于不败之地。在日常生活中，她善于通过各种媒体了解国内外大事，从政治的高度来看待生活、工作、学习，所以在一些教师因为经济利益对职业动摇时，她却一头扎入教育研究中，成为教学改革中的一只领头雁。她刻苦攻读教育教学专著，博览群书完善教学理论体系，观看优秀教师的课堂实录，用心关注教育教学的最新动态，不断更新教育理念，反思教育教学实践中遇到的新问题，主动寻求适合学生全面发展的教学理念和方法，实践探索新课程改革的新路子。

课堂是心灵的艺术，教学是真诚的交流，教育是爱心的奉献。姚xx是常德市小学语文研究会会员，中国教育学会新课堂教学研究课题组研究员。作为“优秀教师”和“骨干教师”，她立足课堂，善于学习，勤于实践，积累了丰富的教学感悟和心得体会。她在实践中反思，在反思中主动撰写教改个案和教研论文，近年来，她撰写的多篇教研论文和教学案例在各级各类刊物上发表、获奖，如： 2003年《小学语文创新教学模式探微》获市一等奖；2003年参加编写校本教材；2004年《低年级语文教学中合作学习的运用》获国家二等奖；《引导学生创造性阅读》获市二等奖。2007年论文《爱的清泉滋润心田》获市一等奖，此论文在中国教育学会新课堂教学研究课题组2008年举办的教育创新与实践论坛综合实践组交流中被评为一等奖，并入选《教育创新与新课堂教学指导》一书，正式入编《教师教育研究》2010•增刊，在“2010全国教育改革与创新”优秀学术成果评选活动中获得一等奖。

她恪尽职守，不仅一直工作在教学教研ysyk线，还主动承担了省、市级教研课题, 其中参加市级课题《深化德育整体改革的探索与实践》获市科研成果二等奖，参加了省重点科研课题《学生“自主、探究、合作”学习模式实验与研究》的研究；为省级重点课题《新课程实施中小学语文识字教学中的问题及对策研究》课题组核心成员，该课题获得省级一等奖，于2011年2月结题，还是市级重点课题《优化小学数学练习设计的研究》课题组成员。她十分注重学习名师授课技巧，提高自身教学水平，形成了“寓教于乐、生生互动、自主开放”的独特风格，以精湛的课堂教学艺术，得到了同行及上级教育教研部门的认可和好评，在教改方面取得了可喜成绩，多次在市、县范围内举办公开课、示范课，充分发挥骨干教师的言传身教，给其他教师以积极的引领和带动。她不断提升自己，2010年参加了小学语文“国培计划”学习，是一名优秀学员。

记得一位古人说过：“用手弹曲乃为筝匠，用心弹曲乃为筝家”。教书亦是如此，你可能感觉教学是一项单调、重复的工作，但如果你用心去干，甚至把它作为你生命中重要的一部分，你就能在此中找出乐趣，而且每次的成功都会成为前进中不懈的动力。可以说，姚xx就是潜心工作，真诚奉献的那一类。

三、服务大局，高效做事

姚xx教学科研成果卓著，管理工作也非常出色。

2002年，她担任学校办公室主任，面对角色的变化她没有犹豫也没有彷徨，而是一头扎入教育管理的学习中。三年的实践与探索，使她逐步摸