优秀党员先进事迹材料：做实在人，干实在事

优秀党员先进事迹材料：做实在人，干实在事

黄xx老师是xx双语学校高中部的一名生物教师，也是一名中共党员。他以党员的标准严格要求自己，教书育人数十年，有着丰富的教育教学经验：他用尊重和信任，铺设师生间沟通的桥梁；以良好的素质和人格魅力培育学生成长；以严谨的作风和乐于奉献的精神，为青年教师树立榜样。他执著追求，辛勤耕耘，潜心研究教学方法，勇于探索，善于总结，注重培养学生良好的意志品质，激发学生学习的兴趣。黄老师是一名优秀的教师，更是一名优秀的党员。
    激情满怀，无私奉献
    黄老师热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，他在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。他告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。他播种阳光，收获了春天。学生才是他最好的荣誉证书。所以，面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，他依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！
    率先垂范，身教感染
    在教育学生时，他想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。他的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当他要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当他教育学生热爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当他叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当他表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着他的心灵，他感觉到无比的欣慰与自豪。因为他从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
    严爱相济，教书育人
    只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。班级教学的工作中，使黄老师深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，黄老师总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是他转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，他还兼顾着全体学生的发展。在教学中，他结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
    勇于探索，争树新模范
    “教而不研则浅”,黄老师老师在生物教育教学的多个领域,如学法指导,教材分析,课堂教学艺术,试题研究等方面作了大量的研究和学习,为了加强理论学习,紧跟教育发展潮流,他利用休息时间广泛阅读,吸取理论素养,利用网络电视观摩特级教师讲座和讲课,从不同学科和不同层次,认真学习和揣摩教学方法,领悟先进的教学思想,并且学以致用,他多次参加学校各级赛课、研讨课、示范课、受到专家和老师们的好评。“一枝独秀不成春,万紫千红春满园”,他不仅自己不断进取,还充分发挥模范到头作用,带领本组老师共同进步,他深入课堂指导青年教师上课,从教学的设计,到语言的艺术和教态的亲切,都细心进行指导,在他的帮助下,几位青年教师成长进步很快，教学成绩突出。
    求实创新，争做先锋岗
教学是一门科学,更是一门艺术,要用科学的态度去研究,要用艺术的眼光去设计,从走上讲台起,黄老师老师便精心思考设计每一堂课,从结构的严谨、思路的通畅、语言的优美、板书的整洁精炼,乃至每一节课的导语、每一次的提问、每一次的质疑、每一堂的总结,都尽力做到精益求精,尽善尽美。他的教学形式灵活多样,教学方式独具匠心。如何让人人喜欢生物,学有价值的生物?他有独特的方法,他尝试将语文课的情景教学法与生物相结合,使枯燥的生物课变得生动有趣,他的生物课上,有趣味故事、有游戏活动、有成语、有诗词、有学生当老师,他的课堂是生动的课堂,充满了童趣,乐趣和情趣。他善于指导学生的学习方法,让学生把生物知识学好、学活,并且注重培养学生主动探求知识的能力,因材施教。在他的精心指导下,学生们如痴如醉的喜欢上了生物,并将这种喜爱化为学习的动力,积极投入到学习中来。十多年来他所带的班级生物成绩一直处于年级的前列。
 
    十几年来,不论是当班主任,还是做任课教师,他都能做到以勤育人,以情感人,每天他早早来到教室,督促学生早读,中午吃完饭,他的身影又出现在寝室,巡查并叮嘱学生午休,放学后,他最后一个为学生关好门窗。黄xx老师以他的智慧和汗水，以及他的人格魅力赢得了学生的爱戴，家长的信任，同事的敬佩，领导的肯定。