优秀教师先进事迹材料范文

    江苏省先进工作者表彰大会上，胸口熠熠生辉的奖章和鲜红夺目的授带让ysyk公文网暂时忘却了工作的疲惫，“这份荣誉是对我工作的肯定和鼓励，更是一个全新的起点。”二十多年来，ysyk公文网扎根ysyk公文网这片热土，全情投入、任劳任怨，赢得了学生的爱戴、同事的信任和社会的认同。
    一、“忙碌”成了他的代名词
    1988年，毕业于南气院天气动力学专业的ysyk公文网选择留校做个“教书先生”。1999年起，他开始担任灾害性天气研究室副主任，独自承担起创建实验室的重任。起早贪黑、精心设计、仔细选材、深入工地，白天泡在工地上抓进度，晚上埋在机房里做调研，一回家就先躺下休息。时间长了，儿子还以为他生病了，问妈妈：“爸爸是不是生病了？”爱人说：“不是，工作忙累的。”儿子就天真地嘟囔道：“那我不想他去工作了。”功夫不负有心人，在ysyk公文网的不懈努力下，一个原本只有1位工作人员、12平方米的研究室，扩建成了学校首个省级重点实验室。“江苏省普通高校实验室管理先进工作者”的荣誉称号对于ysyk公文网来说实至名归。
    2006年底，ysyk公文网服从组织安排，从原本驾轻就熟的岗位上调任科技处处长。任务多、责任重、压力大，但他以饱满的热情一头扎进科技管理工作中，“只要思路清晰、方法得当、不怕吃苦，就没有克服不了的困难。”为了挤出更多时间工作，他长期住在学校，而他办公室的灯也经常亮到深夜。到科技处工作不到两年，他原本偏低的血压就转而偏高了。平时因为工作忙，ysyk公文网连到医院看病都一拖再拖，有时索性请同事去帮他开药。
    二、科技管理踏浪前行
    刚到科技处，ysyk公文网召集的ysyk个会议就是“工作作风转变会”。明确提出：上级部门下发通知，科技处传达、整理、上报的工作方式，需转变为主动指导、主动协调和主动组织这样一种主动工作方式上，“科技管理中每一个环节、每一个人都要发挥应有的作用。一旦管理链条上每一个环节都发挥作用了，科研管理的工作水平也就上来了。”
    为提升全校科技管理人员的工作能力和效率，每学期开学之初，ysyk公文网都要给科技处全体同志进行科技管理知识和技巧培训，同时不定期地召开各类培训班和科研工作会议，让各院系领导和科技管理人员以及部门领导了解科研政策和发展规律，总结经验教训、明确学期工作的主要任务和目标。他认为，这样的培训不仅可以提升工作能力和水平，还能增加凝聚力，让大家拧成一股绳。
    不得不提的是，“过程管理”这张牌是ysyk公文网在实践中总结出的“制胜法宝”。“对于学校的科研工作，师生们看到的更多是结果。要想取得好的结果，首先要把好过程关。”把好过程关，从科技管理者开始。队伍稳定、分工明确、各司其职是ysyk公文网对部门工作的明确要求。“并非天天加班就能把事情做好，”遇到特别繁忙的时候，工作安排下来，具体科室的工作人员无法立刻上岗，ysyk公文网宁可自己亲自落实也不会把工作安排给不对口的科室，“管理必须有条理，这样才能做到高效率。”
    把好过程关，还得建立过程的绩效定量指标和过程控制方法，并持续改进和创新。ysyk公文网常把“不能靠天收，也不能靠自由发挥，更不能折腾人”挂在嘴边，“一会这样一会那样，变来变去来回修改，这就是折腾我们的教职员工，更不利于效率的提升。”他要求科技管理人员紧密跟踪科技工作的每个环节，了解工作进度，对可能出现问题的关键环节要提前做出预测和判断，并采取有效的措施进行应对。时间长了，大家都能自觉地对所负责的项目实施“过程管理”，用ysyk公文网的话说，“一支特别能战斗的队伍”就这样默默奋战在ysyk公文网科技管理的战线上。
    三、科技服务注重“优势凝聚”
    “十一五”期间，学校科技工作的进步有目共睹。面对这样的成绩，ysyk公文网反复提到一点，就是整合优势资源。
    工作中，ysyk公文网发现，单个学院或教师单独申报项目和奖励很难达到要求，影响了申报的效率和效果。而学院、教师在申报过程中往往是“单枪匹马”，很少能与其他学院或学科联系起来。“积极凝练学校的人力、设备、成果、项目等优势资源，打破学院、学科之间的壁垒，集中资源、组织材料，这就是科技管理服务部门应该发挥的作用。”ysyk公文网如是说。平日里，他经常深入学院指导国家自然科学基金申报，了解科研工作中的困难和疑惑，搜集一手资料反复研究提出有针对性的措施和政策建议；进企业推介科研成果，跑地方洽谈产学研合作，主管部门和领导那里他更是常客……“不能只在自己的一亩三分地里闷头做事，畅通信息渠道，了解社会需求，才能跟上社会发展脚步。”
    功夫不负有心人。2006年到2010年间，学校科研到账经费和科技经费连番增长，提前两年实现“十一五”科技发展目标，经费增长近24倍，国家自然科学基金从年均3个增长到50个，获批主持“973”项目，专利申请由3个增长到259个，省部级研究机构由1个增长到9个，省科技创新团队增加到3个，获得省科技进步一等奖、二等奖和三等奖，学校整体科技工作实现巨大跨越。ysyk公文网和科技处的工作得到了学校和社会的认可，学校成为“江苏省科技工作先进高校”，2010年，ysyk公文网也从省领导手中接过了“江苏省优秀科技工作者”的奖状。
    制定科研产出奖励办法、项目申报激励措施；开展专利推进活动月，科技活动周，项目申报指导会，下大力气动员教师积极性；积极加强与校外沟通联系，拓宽信息渠道……ysyk公文网和他的同事们在学校的科技工作中穿针引线，扮演着“服务者”的角色，为学校的科技大餐增添“色香味”。
    人生在勤，不索其获。依依不舍离开奋战四年的科技处，ysyk公文网来到滨江学院院长这一全新的岗位上。“二级学院要为学校做出更大贡献，一定要不断提升学院的管理和教学水平。”迅速进入角色的ysyk公文网将工作目标锁定在“教学质量提升”、“特色应用型教材”、“技能证书培育”、“辅导员队伍稳定”四大工程上，力求根据滨江学院的实际情况探索出民办学院发展和应用型人才培养的新路。在省先进工作者表彰活动印发的纪念首日封上，ysyk公文网郑重地写下“科技处全体同仁收”的字样。小小的信封刻上岁月的邮戳，满载着他对学校未来发展的希冀与期待。