医院儿科事迹材料

医院儿科事迹材料

--平凡岗位 默默耕耘

**，**年7月出生，**年7月参加工作，大学学历，中共党员，副主任护师，现任儿科护士长、儿科党支部书记，兼任**省护理学会儿科专业委员会委员。。

**，**年卫校毕业后在三院一直从事儿科临床护理工作， 30多年来，她坦诚率真，勤奋实干，雷厉风行，崇学向善，活泼开朗，秉持公心，先后获得**市三星级护士、市优秀护士、卫生系统优秀共产党员等荣誉称号，连年获得院内优秀护士长、优秀管理工作者等先进个人称号。2011年获“**省我最喜爱的健康卫士”称号。**年获“**省百家护士”称号。所带领的护理班组连年获先进集体称号。先后发表15篇国家级论文、专著2部、科研4项，其中2项为ysyk主研。

她首先是一名“教练员”。自1994年担任儿科副护士长以来（前20年住在院内），把团聚留给别人，连续十几年年三十值通宵夜班，无论是休息日还是深夜，只要科里抢救病人或有疑难针，随叫随到，甚至无数次深夜丈夫一块陪同（因害怕），记得有一次深夜两点，一腹泻脱水患儿住院，需要采静脉血急查电解质，护士多次穿刺失败，这时患儿家长着急要动粗。护士电话汇报后，她立即赶到现场，并以娴熟的操作成功抽出静脉血。之后又与这位家长进行了沟通，取得了这位家长的理解，既解决了技术难题，又化解了一场可能的纠纷。多次在院、科内授课，年轻护士深得教益。

她更是一名“管理员”。她坚持以人为本，严格、大胆、人性化管理。她成立科室护理质量控制小组，建立护士绩效考核机制，督促工作制度、岗位职责、工作流程和护理常规的落实，确保护理质量和安全。她提出

“服务关口要前移”，并采取相应措施，如健康教育提前做、沟通早到位、出院病人随访赶在病人离院前等。她管理的护理单元也被评为首批“**市优质护理服务示范病房”。近二十年无大差错发生。

她也是一名“战斗员”。儿科近二十年一直处于加床状态，人员严重不足，她在做好护理管理的同时，她依然同其它护士一样，穿梭于病房之间打针、续药、做治疗。哪一层楼忙她就出现在哪一层。七楼有PICU抢救病人多，她就坚持在七楼，如作为我市手足口病重症救治定点医院，每年的病儿高峰期单层床位使用率常达150%以上，人员明显不足，她就一直坚守在那个楼层，身先士卒，任劳任怨，带头奉献休息日，并早出晚归，每天工作10多个小时，为实现连年零死亡的目标做出了突出贡献。2007成立了PICU，由于护理人员短缺，危重病人又多，她克服重重困难，由3个护理班组分为4个护理班组，带领护理人员加班加点、日夜奋战，保证了危重病人的及时、有效救治。分批选派优秀护士外出进修，建章立制，严格院感防控，细化绩效考核，为PICU的建设和规范化管理做出了积极贡献。

她还是兼职儿科党支部书记。她团结实干，以身示范，吃苦耐劳，无私奉献，不计个人得失，充分发挥了一个共产党员的先锋模范作用。在我院两次创建三级甲等妇幼保健院工作中，经常加班加点，按照评审标准细则要求，加强基础资料、工作内涵建设。加强三基三严训练，定期检查创建进度、检查创建质量，发现问题及时整改。虽患颈椎、腰椎间盘突出，但白天得像普通护士那样马不停蹄地跑在病房，晚上又得加班加点地干，脚踝经常肿起来，下肢静脉曲张已是相当明显，经常隐隐作痛，但她从不喊冤叫屈。年复一年，日复一日。当别人问她值不值时，她总是乐观而坚定地回答：“被栾护士长选来了儿科，就是缘分，也就选择了职业奉献。我爷爷说过再重的针管也比锄头轻”。

**同志在工作中总能以一颗慈母之心对每一位患儿都能奉献真诚，倾情服务。有一次，一个年轻母亲抱着她两岁患肺炎的儿子去住院。打吊针时，护士发现这位家长泪流满面，问不作答，即刻报告她。她来到床旁，以一种职业的素养和暖人的情怀，使这位家长开了口。原来这位家长刚刚离异，一个人带着孩子感到生活很艰难，孩子一住院更感手足无措，连饭都可能吃不上。她了解情况后立即做了一些心理疏导工作，并亲自给这位家长订了饭，还对以后几天做了妥善安排。当孩子病愈出院时，这位家长拉着她的手甚是感激。她笑着说：“我也是为人之母，我知道你的不易，我也是应该的。”

**同志始终把创新作为儿科护理事业发展的源动力，以提供超值的临床护理服务为出发点，带领她的团队积极开展新技术和新业务，如无痛皮试、经皮给药治疗肺炎、腹泻，气化吸入治疗哮喘、喉炎，物理震动排痰、穴位推拿治疗腹泻、鼻窦冲洗治疗鼻炎、鼻窦炎、留置针静脉输液治疗及支气管镜护理配合等等，取得了社会的广泛认可。

近10年随着社会的进步，病人的维权意识越来越强，要求也越来越高。又加之护士每年严重超负荷工作，护士的心理压力和工作压力也越来越大，眼看着儿科护士的不断流失，她既着急又心痛。她深知改变不了环境可以改变心境。她决定利用业余时间自费参加心理学培训，于2008年考取了国家二级心理咨询师，并应用于临床护理。她每当利用休息时间听课后都能整理成课件与护理姐妹分享。主研课题“**市儿科护士心理健康状况及应对方式关联性研究”和“儿科重症监护病房患儿家属心理健康需求及干预措施的研究”。均获国内领先。在妥善处理医患关系、缓解儿科护士心理压力等方面也收到了良好效果。当护士受了病人的委屈而郁闷时，她总是劝护士：“想想看，我们是来愉快工作的，而不是来生气的，病人和我们又没仇没怨的，只是对事不对人而已，范不着。换个角度看问题也许会破涕为笑”。她还用心理暗示及认知疗法配合医生帮助年长的哮喘患儿及PICU患儿家长。在患儿住院期间，病房几代家长们经常因为患儿生病住院互相埋怨，甚至在病房大声争吵影响他人。此时她总是及时去安慰、疏导、化解一系列矛盾。如去年一患儿爸爸与孩子姥姥、爷爷发生严重争吵，影响了走廊里的住院病人，经过她分别谈话，帮助其分析原因，最后满意和解。患儿出院后其爸爸特地买了水果去感谢她，当护士问及他是谁时，他诙谐的说：“你和护士长说我是那个和丈母娘打仗的”。今年年初，一位因治疗效果不好体温不降而住院的偏执、离异的患儿家长扬言要卖菜刀砍门诊的护士，当看到暴怒的家长极不冷静时，她也是从容面对，及时去安抚、关心、劝说、先给患儿积极救治，待体温稳定后联系相关科室作相应检查，给患儿及奶奶买饭，再做深入细致的疏导工作，劝说不要让孩子有一个犯法的