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优秀教师党员先进事迹
严格控制教师职数，最大限度地提高教师的福利待遇；组建班主任与教研组长系列，搭建年级管理与教学的基本框架；修订了九年级中考教学成果奖励方案，调动了全组教师的教学积极性。
年级管理他推行了“学生值周制”，加强了学生组织建设，建立了年级学生会；在班级管理上推行“班干部轮值制”，在班级工作评价上推行“班务工作评比量化细则”,在考试上采取360度摄像头全程监控……这些措施极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高，确保了九年级教育教学秩序的稳定。
如何在教学中发掘和培养学生的主体意识，让他们成为学习的主人，也是魏泽元同志不但思考和探索的一个问题。为此，他结合学校实际，推行了学生评教制度，由学生对班级任课教师的教育教学从教学组织、课堂教学、课外辅导、作业布置与检查等方面进行量化评价。这一制度的实施，真正转变了教师的学生观、教育观，教师从来没有象今天这样尊重学生，师生关系从来没有象今天这样融洽和谐，学生的主体地位也从来没有象今天这样得到真正落实。教师观念的转变，推动了课堂教学的民主化，他们在课堂教学鼓励学生积极思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成为了学习的主人。
年级管理过程中，他还十分注重调动党员争先创优的积极性，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，全方位开展“课内比教学炼师能，课外访万家塑师德”的活动，给老师们提供了广阔的发展空间，提升了年级在区域内的核心竞争力。
“一片丹心育桃李，两鬓斑白说春秋”。从教数十载，在教育的田园里，魏书记耕耘并快乐着。他品尝着教书育人的甘苦，享受着教
学相长的快乐，收获着进取创新的果实。他坚信自己一定能做一名出色的园丁，让桃李芳香满天下！他的实际行动，无愧于自己当初站在党旗下的青春誓言——让更多的学生沐浴在爱的阳光下！
泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。支部副书记的事业就是叶的事业，我们坚信他在以后的工作中，一定会不懈努力，克难奋进，负重前行，努力将这叶的事业做得更好。
年级管理他推行了“学生值周制”，加强了学生组织建设，建立了年级学生会；在班级管理上推行“班干部轮值制”，在班级工作评价上推行“班务工作评比量化细则”,在考试上采取360度摄像头全程监控……这些措施极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高，确保了九年级教育教学秩序的稳定。
如何在教学中发掘和培养学生的主体意识，让他们成为学习的主人，也是魏泽元同志不但思考和探索的一个问题。为此，他结合学校实际，推行了学生评教制度，由学生对班级任课教师的教育教学从教学组织、课堂教学、课外辅导、作业布置与检查等方面进行量化评价。这一制度的实施，真正转变了教师的学生观、教育观，教师从来没有象今天这样尊重学生，师生关系从来没有象今天这样融洽和谐，学生的主体地位也从来没有象今天这样得到真正落实。教师观念的转变，推动了课堂教学的民主化，他们在课堂教学鼓励学生积极思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成为了学习的主人。
年级管理过程中，他还十分注重调动党员争先创优的积极性，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，全方位开展“课内比教学炼师能，课外访万家塑师德”的活动，给老师们提供了广阔的发展空间，提升了年级在区域内的核心竞争力。
“一片丹心育桃李，两鬓斑白说春秋”。从教数十载，在教育的田园里，魏书记耕耘并快乐着。他品尝着教书育人的甘苦，享受着教
学相长的快乐，收获着进取创新的果实。他坚信自己一定能做一名出色的园丁，让桃李芳香满天下！他的实际行动，无愧于自己当初站在党旗下的青春誓言——让更多的学生沐浴在爱的阳光下！
泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。支部副书记的事业就是叶的事业，我们坚信他在以后的工作中，一定会不懈努力，克难奋进，负重前行，努力将这叶的事业做得更好。
