好家长事迹材料

好家长事迹材料

我的儿子xx今年25岁，现在就读于吉林大学数学系研二。在孩子的成长过程中，我的一点体会和家长们一起分享。在我看来没有不好的孩子只有不称职的家长，孩子是一张白纸，要看你怎样去书写，怎样写好他的完美一生，在我上学的时代是“思想好，学习好，身体好。”但是我在教育孩子的过程我认为是“身体好，思想好，学习好。”我没有把学习放在ysyk位。当我婚后有了孩子以后，不仅给我的家庭带来快乐同时也带来责任，在孩子小的时候我着重孩快乐成长，正常入托，不提倡隔代教育，在孩子小的时候吉林不论有什么样的展出，展会，我都会带孩子去，不论他是否看懂都在潜移默化的增长知识，在孩子上高中前我们基本走完了国内的名牌大学。在这里我也可以给孩子家长们提供几个你该领孩子去的地方，首选吉林市博物馆，文庙，东市文化广场，北山公园，最该领孩子去的地方也是必须去的地方是吉林市图书馆，新华书店，以及各种书城。养成孩子喜欢学习的习惯，在孩子的教育投资方面是反比的，你前期投入越高，后期投入就越少，它是递减的，你到后来就越轻松，你前期投入越少后期投入就越高，它是递增的，小学择校花钱，重点初中考不上拿钱，高中拿钱，上大学拿钱，工作拿钱，由于我前期的投入，我的孩子上学择校都没用钱。
我的孩子在上小学的时候，写作业时特别地慢，我们两口子就锻炼他的速度，用秒表掐时间，不管对错只要速度，然后在纠正错误，很快就提高了速度。小的时候我的孩子脾气有些急躁，我就给他报了个书法班，锻炼他的耐性，逐渐心气平和，好孩子是表扬出来，没有骂出来，我非常反对我身边的家长说：你看闫龙怎么怎么样，这样很刺激孩子。我会告诉他们你看闫龙爸爸是怎样做的，要多鼓励孩子。到了小五我儿子就进入了重点班，给上初中打下良好的基础。
怎样给孩子选一个好初中，我是这样选择的，我把各个初中有考文化课的学校都给孩子报名考试，看看我孩子的实力，最后的选择还是按照我自己的想法，我认为孩子上初中ysyk选择条件是安全，离家近，然后看孩子哪科弱再选择班主任，我家住在泰山路我就给选择了一建子弟学校（现在的丰满区实验中学），当时我儿子是以ysyk名的成绩考入一建，学校是前10名免费，我只交了140元校服钱，当时我孩子的大部分同学都去了松花江中学，我孩子有点不舍，我也理解必竟同学六年，我告诉孩子这是暂时的，“你告诉你的同学，朋友三年后咱们一高中见”，我给孩子选择英语老师做班主任，入学的ysyk天我告诉儿子“现在你是一建子弟校的学生，你三年的在校学习生活要以能成为一建学生而感到骄傲，三年后一定要让一建子弟校因为有你而感到骄傲”，我孩子三年的初中生活我平均每学期二到三次到学校和老师面对面的沟通，家长会除外，平时的电话沟通随时，开家长会我很认真，笔，本必带，关掉手机，先听完班主任的家长会后，不急于和她沟通而是去我孩子的语文老师的班级（语文相对弱）和她聊孩子的情况，然后在回到班主任这里沟通，那时班主任这里其他家长已经都走了，你可以长时间的沟通，在平时和老师的沟通过程中，孩子的弱项，要经常沟通，强项一带而过。家长们知道考试是考谁吗，我告诉你是考学生，考老师，考家长，一张考卷我以100分为例子，孩子打了70分，丢掉那30分，是孩子丢10分，老师丢10分，家长丢10分。我们家里的分工非常明确，我在孩子放学前把饭菜做好，每天保证4个菜，两个熟菜，一个炝拌，一个拼盘，早晚一样，孩子回来先吃饭，然后学习，学习有我爱人负责，陪孩子写作业，不会的作业留下来明天到校问老师，不要留下隐患，这和一件新衣服是一个道理，一件衣服发现有疵点要及时织布，他还是一件好衣服，一但不理会变成了窟窿，这件衣服就废了，衣服你可以不要，那孩子呢，可想而知。
孩子的沟通能力是我在小学就开始培养，我告诉家长们一个简单的道理，知识再多长大后不会沟通也不行，列如每年的电影学院，音乐学院毕业生无数，好演员，好歌手多的很，为什么就那么几个有名，关键就是运用好知识与人沟通，我记得我孩子小学的时候不想和同桌坐一起，要我找老师帮他调坐，我教他怎么去和老师去沟通，自己解决。我同学有游戏碟我孩子想借，我就把我同学的单位，姓名告诉我的孩子，教他怎样组织语言，好借好还，做人讲诚信就可以了，其余自己去办。在初中还有面临一个重大问题，这一点好多家长不知道怎么解决那就是青春期问题。我告诉家长们青春期男孩就要由父亲来教育，女孩自然要由母亲来完成，我是慢慢的告诉孩子为什么脸上长疙瘩，为什么有射精，为什么看见异性就心跳，不要平凡手淫等等，我的孩子是在初三的时候开始和他班的女同学好的，因为到了初三学校有第三课时，放学很晚，我要去接他，可是他出了校门就和那个女同学往她的家方向走，我就默默的在后面，直到孩子和女同学分手后在我应该碰见孩子的地方与孩子一起回家，我一字不提。一直到班主任老师，还有我同事的媳妇和我说到此事，我还是没有提起此事，终于我爱人发现此事后，母子之间发生争吵，在这个问题上我与爱人有分歧，就此我们开了个家庭会议，我阐述我的观点，我记得当时的谈话是以我为主阐述的，我用了《少年维特之烦恼》的ysyk句话开始我的阐述，“哪位少年不善衷情，哪位少女不善怀春”告诉我的爱人你十七八岁的时候没有对你班的X个异性产生好感吗，你有过，我也有过，孩子今天有也很正常，不要大惊小怪，现在孩子初三你的心情我非常理解，关键时刻不能分心，但是要相信自己孩子。我对儿子我是这样说的：我非常高兴有女同学喜欢你，这说明我的儿子很优秀，谁都喜欢好样的，我也相信那个女孩也一定很不错，我相信我儿子的眼力，三年的初中生活不仅收获了知识，同时也收获了友情，一定要珍惜。你想想若干年后你有你的妻，[莲 山 课件 ]她有她的夫你们同学在一起聚会的时候，回忆初中那段生活，那是多么美好的回忆呀，但是一定要尊重人家。至今我们家的窗台上还保留着那个女同学送给我儿子的工艺品。后来我儿子顺利地考上一高，那个女孩考入毓文，至今他们初中同学聚会也经常见面，都各自有自己的所爱。大多数家长在此问题上都不冷静，先是审孩子，骂孩子，然后找学校，在把对方找出来，把同学之间的