德育先进集体材料：丹心育人、不辱使命

，生均绿化面积达到1平方米以上；耗资1万多元使100多平方米的学风、校风、教风、校训、世界地图、中国地图和长城画等瓷砖化；教室外添置黑板9块，不锈钢阅报栏2个；教室外走廊都用名人字画、标语等装饰。第三、每间教室内配齐了名人字画、标语、国旗画、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《课堂常规》等，且全部玻扁化。校园环境真正做到了美化、绿化、净化，创造出良好的育人文化氛围，校园文化对待德育的渗透作用增强。

二、德育工作务实有效

1、德育指导思路明确。

德育始终坚持以“五爱”教育为基本内容，以爱国主义、社会主义、集体主义为主线，以法制教育、基础道德教育和日常行为规范教育为基础。德育做到多个结合，做到了“与常规教育相结合”，“与各学科相结合”，“与学习邓小平理论相结合”，“与两史一情相结合”，“与学习英杰相结合”，“与校内外相结合”，“与生动活泼的活动相结合”。从热爱学校、团结同学、尊敬师长、孝敬父母的基础道德教育开起，升华为

爱国之情和报国之志。

2、德育制度具有指导性。

去年，学校组织力量制定了《YQ中学德育常规》，根据常规先后制定和完善了《YQ中学文明班级评选方案》、《课堂纪律评价方案》、《YQ中学文明学生评选方案》、《YQ中学升旗制度》、《清洁卫生评价制度》、《文明监督岗制度》、《YQ中学学生品德评价方案》和《YQ中学中午、课间纪律评价方案》等十多个德育制度。德育有规可依，有章可循，使德育有明确的奋斗目标，容易实施操作。

3、德育有序列性。

根据《德育大纲》内容，结合兄弟学校的先进经验和我校实际，确立了每月的德育主题，每周的重点，每天的工作，由远到近、由低到高、由现象到本质，有规律有顺序地排列。做到德育每日有得，每周有获，月月有大提高，避免了德育形式化、随意化，增加了计划性和可操作性。

4、遵纪守法教育抓得够。

加强法制教育，推进依法治教、依法治校和依法育人是学校德育工作的重点之一。近一年来，学校重点抓了法制宣传，法制活动和遵纪教育。首先，开展声势浩大的法制宣传，学校通过各种会议学习法律，通过广播站、黑板报宣传法律，举行法制知识竞赛，印发有关保护青少年的法律宣传资料向社会广泛宣传画。每学期两次以上请派出所和综合治理办公室的同志，到学校为全校师生上法制课。其次，开展丰富多彩的法制活动，如反对“黄、赌、毒“和“法在我心中”的征文活动，法制知识竞赛，法制演讲和法制主题班会等增强了学生的法制观念。第三、加强守纪教育，大力转化品行有缺陷的学生，组织学生告别“三室两厅”和告别不良行为的活动，从班主任到每位教师都有转化任务、转化工作记录。学校建立了品行不良学生转化档案，跟踪转化。

3、各种教育活动丰富多彩。

充分运用各种途径和形式，把爱国主义、社会主义、集体主义和基础道德教育等融于各种活动。如利用“五四青年节”、“庆建国五十周年”、“迎澳门回归”和“迎新千年”等时机举行黑板报比赛、征文竞赛、读书活动和爱国主义调查活动、演讲赛、诗歌朗诵和文娱演出等，使学生在活动中受到熏陶，潜移默化中接受教育。

4、文明礼仪养成教育有特点。

文明礼仪是学生道德品德的集中体现，是学校德育工作的关键和重点。学校大力进行文明礼仪养成教育。首先，对学生进行耐心细致的思想教育和说服教育，做到明理、晓理、立规、树范、冶情和笃行，使人人“说文明话、做文明事、当文明人”。其次，依据工作安排，分阶段、有计划、有重点、有针对性地训练学生言行。第三，根据有关的教育法规的内容和借鉴汩罗经验，制定了〈〈YQ中学学生品德评价方案〉〉，通过本人、同学、家长、科任教师和班主任对学生进行全面评价。设立了行政领导监督岗、值周教师监督岗、学生文明监督岗和家长委员会校外监督岗等实全方位的监控，形成了“人人育人”和“处处育人”齐抓共管的局面。第四，学校校风校貌有巨大的好转，助人为乐处处在，好人好事蔚然成风。据不完全统计，去年我校拾金不昧等好人好事受到学校表彰的多达40件，学生打架斗殴等不良行为明显减少，近一年来无一起重大违法犯罪事件，得到社会广泛好评。

总之，经近两年来的努力，我校德育工作取得了一定成绩，已形成了德育工作科学化、序列化、规范化的管理，但离先进发达学校的距离还远，还需不断的开拓进取，扎扎实实的作好德育工作。

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