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优秀班主任先进事迹材料

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:网上收集整理  发布时间:2018-12-23 4:24:33

ysyk 优秀班主任先进事迹材料
      xx,女,汉族,xx.x月出生,本科文化,中学一级教师。
      一九八九年七月,该同志以优异的成绩毕业于四川省xx师范学校。她抱着“现身山区,服务山区”的坚定信念,毅然舍弃可以到罗渡中学工作的机会,来到了这个素有“xx小西藏”之称的兴隆xx小学。兴隆是个山区,山高路陡,沟壑纵横,很多老师都是哭着,闹着来的,xx同志没有一句多余的话,坐上那时的拖拉机,来到了这个陌生而又神秘的地方。
      那时的xx小学可真是简陋,教室坑坑洼洼,墙壁很多破洞,寝室的窗子也无法固定,晚上很害怕,她还丢了很多次钱呢。她也因此心凉过,但她说感到更多的是难过,是责任。她暗暗发誓:搞不好这所学校,绝不调离。
                                        
    就是从那天起,xx的人们就会经常看见xx老师走家串户,接送学生,并到学生家中和学生同吃同住,体验家长和学生的辛苦,被当地老百姓亲切的称为“我们的xx老师”。而且班上的孩子也越来越多,xx老师不管再累,也坚持跟孩子们一起学习,生活,教孩子们唱歌,跳舞。慢慢给他们讲外面的世界,让他们克服当下的困难,努力学习,争取有朝一日能改变这种现状。
 
 
      一年后,那些原来把孩子送到外地念书的家长纷纷把孩子送回来了,她所任教的班级由原来的三四十人一下子变成了80多人,全班学生的平均成绩也一跃跨入片区同年级ysyk名。她的英语科平均分比第二名高出了10多分。
      后来,因为工作和家庭的需要,她来到了兴隆中学,担任初中班主任,并承担两个班的英语教学工作和英语教研组长工作,该同志工作兢兢业业,无私奉献自己的青春年华,用慈母般的爱,播洒每个学生的心田,她关爱学生,善待学生不娇惯,教育学生不体罚,正面引导潜移默化,真正做到了以身作则,言传身教,一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。由于兴隆经济条件不好,很多家庭都很贫困,龚文就是其中的一个,家住黄龙2大队,母亲患有严重的羊癫疯,无法劳动,父亲只知道喝酒,不去劳作,家里一贫如洗,成绩不错的龚文面对这样的家,没有了学习的动力,看到这样的情况,xx老师主动资助他,一个月工资只有72元,每周就给他10元左右,最后,他以优异的成绩毕业了。2004级的朱婉妮同学也是一样,xx老师用慈母般的关怀培养了她,并且也资助她,2010级的胡怀清同学,父亲患了癌症晚期,妈妈带着三个孩子,面对巨额借款,xx老师了解了这样的情况后,带着同学们给她家捐款,并主动先给了200元,一下子就捐了三千多,而且xx老师每周都给她生活费20元左右,让她顺利毕业,并考上了友谊中学。
     “学生就是我的子女”。作为班主任,她时常这样讲,也这样做。二十几年来,她无偿资助贫困生。每天早上六点多钟ysyk个走进教室,晚上十点以后最后一个走出教室,无偿为学生补课,给学生解惑答疑,和学生促膝谈心进行思想教育。连续几届学生参加中考,她所带班级升省级重高的升学率在学区遥遥领先于其他班级,特别是2007级一班,全班65人参考,升重高的人数是62人,达到了90%多,她也因此在学区享有很高的声誉。
 
      她在完成教育教学工作的同时,该同志积极为学校建设献言献策,帮助领导排忧解难。积极投身新课改,进行教育科学研究,写出了一批高质量的论文在市县级相关刊物上发表或获奖。2001年被县委县府评为优秀教师。2002在xx县初中英语竞教中获得二等奖。2006年3月被县妇联评为三八红旗手。2009年9月十日被县委县府评为优秀教师。被学校评为优秀班主任,同年的12月,被学校评为校园文化艺术节先进个人。2010年9月十日又被评为优秀班主任,2011年9月十日,被学校授予优秀班主任。而且,每个学期的期末评比,所任学科均是片区同年级ysyk名,有时候比第二名高出20分以上。她所带的班级总评一直都是片区ysyk名。为了发挥自己骨干教师的带头作用,该同志多次去xx·黄龙等学校义务上示范课,培训教师,积极参加学区组织的教研活动,多次担任评委,并跟片区的同行们探讨英语教学的方法,得到了学区领导和教师们的一致好评。
      由于该同志成绩显著,德育工作也很出色,从1989年至今,所带领的班级无一例安全事故发生。而且班风好,学风浓。在学校起到了很好的示范和带头作用。兴隆中学的很多班级都主动到她班学习管理的方法,主题班会的开展情况,每项活动都开展得有声有色,是大家公认的优秀班主任.
 
     
   这就是xx老师,在山区条件差、任务重,能长期坚持吃苦耐劳、无怨无悔,不厌不烦、不娇不馁、不讲待遇,无私奉献,默默耕耘二十三年,看是平凡其实不容易,用自己的青春和热血浇灌着山区朵朵山花,结出了串串丰硕的成果,这就是山区一位平凡教师不平凡的业绩。
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