中学2011届高一年级部管理细则

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2011年9月

为了进一步提高教育教学质量，根据《浦江三中年级部管理办法（试行）》的要求，高一年级部制定本细则。

第一部分  机构人员

1.成员5人：主任，张沛；副主任，王亮；干事，陈巨人、陈灵元、何明锋。

2.办公地点：2号教学楼一楼西班主任办公室。 3.年级部管理实行主任负责制，全面负责年级教育教学工作；其它成员在主任领导下分工协作，完成年级部的各项工作，提高全年级的教育教学质量。

第二部分  工作安排

一、值班工作

㈠值班安排

只要学生在校参加学习活动，年级部都安排人员值班，实行全程全员管理。由其它部门处室组织的、部分学生在校的活动，年级部给予协助。

年级部值班每天从傍晚开始5:00（指的是平常上课日子；在学生返校日子，为要求学生到校时间之前半小时）开始，到第二天晚饭时间（如果是学生离校日子，为学生疏散完成的时间）为止。

具体安排见下表：

时  间	周日-周一	周一-周二	周二-周三	周三-周四	周四-周五	周五-周六
值班人

㈡值班工作内容

1.教师考勤:⑴教师上课、晚坐班情况巡查，遇到人员没有到位、纪律差等异常情况进行记载⑵早自习班主任到位（采用签到的方式，签到表格放在年级部办公室；早上6:45之前）⑶语文、英语教师早读到位情况（采用签到的方式，签到表格放在年级部办公室；早上7:00之前；每次坚持到早读课下课）⑷跑操、中午12:20（安排午睡，为午睡开始时间）时间段、读报课、下午第4节自习课和下午5:40时间段班主任到位情况（由值班人员点名并做记录）⑸晚就寝班主任到位情况（采用签到的方式，签到表格放在寝室管理员值班室）。

注意：如果既是班主任，又是语文或英语老师，在安排早读晨测的日子，提醒教师在两个地方签名，以便于统计。

2. 学生纪律：早读，中午12:20（安排午睡，为午睡开始时间）时间段、读报课、第四节自习课、下午5:40时间段的班级纪律。发现班级存在不够安静，学生迟到、随意进出教室等情况，进行纠正和批评教育，同时根据政教处规定的标准予以扣分，并告知班主任。

3.教室卫生：检查和督促各个班级搞好卫生工作；发现地面（包括教室外走廊）不干净、物品摆放杂乱无章、垃圾桶没有及时清理、黑板上乱涂乱画等情况，进行纠正和批评教育。

4.就寝纪律和寝室卫生等管理工作，由政教处负责。提醒寝室管理员在每天上午9:00之前把前一天寝室卫生、纪律情况及扣分情况送到班主任办公室。

5.值班人员做好每一次值班的记录工作，并且注意按时移动记录册。

㈢教师到岗和班级纪律卫生情况统计处理

1.每周统计年级纪律卫生扣分情况，印发班主任每人一份。

2.年级部值班中出现的班级纪律卫生的扣分情况，每月统计一次，印发班主任每人一份，并提交一份给政教处。

3.每月统计班主任早读和晚就寝到岗情况，印发班主任每人一份，并提交政教处；每月统计语文、英语教师早读到岗情况，提交教务处。

4.教师到岗和班级纪律卫生情况统计处理，由陈巨人老师负责。

三、班主任例会

1.一般每两周举行一次班主任例会，总结上一阶段教育教学情况，布置下一阶段主要工作。

2.班主任例会是班主任互相学校交流的阵地，主要进行经验交流和先进工作方法的推广。在条件成熟的情况下，每次例会安排1︿2名班主任发言。

3.班主任例会一般安排在双周的星期日晚自习第二节，在正式晚自习开始后20分钟举行；会议地点为科技楼三楼会议室。

4.班主任例会工作由张沛老师负责。

四、备课组建设

1.指导备课组指定工作计划，确定提高课堂教学效率和教学质量的措施。

2.落实语文、英语学科的晨测工作，指导教师设计晨测活动方案和实施。

3.组织开展每周一次的集体集中备课活动，定时间，定地点，定主题，定主讲人开展活动，努力通过集中集体备课活动推动备课组建设，达到合作双赢的目标。

4.做好有关学科学生竞赛辅导工作，检查竞赛辅导的计划和名单，抽查辅导工作落实情况。

5.备课组建设工作由张沛老师负责。

五、阶段考试和周练

1.阶段考试：⑴考试和命题通知(一般情况下提早二周下发通知，通知发班主任和备课组长)⑵收集、印制试题及答案（一般提早三天完成）⑶监考表和座位表编排（一般提早一天印发，监考表任课教师人手一份，监考表和座位表每班各一份），印发考前教育材料《考试须知》（印发班主任每人一份）⑷考试成绩统计和印发（全年级成绩册，每位班主任一份；本班成绩6份，其中5份由班主任交给5位任课教师；在年级部邮箱发布成绩册的电子稿供全体教师查阅）⑸组织举行考试质量分析会⑹表彰考试成绩优秀学生。一般形式为为制作展板，在学校教学楼前宣传橱窗中公布。

2.周练：收集有关学科的成绩并进行统计。一般在下一周的周一前完成成绩收集和统计工作；印发主任班本班成绩一份，同时在年级部邮箱发布成绩统计电子稿供全体教师查阅。

3.阶段考试、周练等工作由何明锋老师负责。

六、学情调查和学法指导

1.定期召开不同层次的学生座谈会，或者进行问卷调查活动。每月至少进行一次。

2.掌握学生的思想动态，倾听学生的诉求；通过各种途径和方式，对学生进行学法指导和应试技巧指导。

3.及时向教师反馈有关情况；同时掌握教师的工作纪律和课堂教学、作业布置和批改、课后辅导登工作情况。

4.学情调查、学法指导等工作由陈灵元老师负责。

七、学生活动与教育

1.根据实际情况，组织开展丰富多彩的活动，提高学生的思想认识，形成年级合力。

2.向班主任提供班级管理、学生思想教育、心理疏导等工作资料，指导班主任努力提高管理水平，积极追求管理的艺术，切实做好班级和学生的管理工作。

3.做好班主任提交的、违规和违纪情况较为严重的学生的处理工作。

4.大力开展安全教育，落实安全责任措施，做好安全工作；注意饮食卫生和身体锻炼、保健教育，组织有益的活动，提高身体素质。

5.学生教育工作由王亮老师负责。

八、家校合作

1.每学期至少组织一次家长会，小型家长会由班主任自行组织。

2.加强家校合作，引导家长理解和支持学校工作，配合学校加强学生教育工作，提高教育的成效；同时做好来校向学校反映问题、建言献策家长的接待工作等。

3.家校合作工作由王亮老师负责。

高一年级部成员通力合作，开拓创新，与年级全体教师一起奋斗，努力完成2011届高一年级的教育教学工作任务，为学校持续发展作出应有的贡献。

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