青年五四奖章事迹材料三篇

青年五四奖章事迹材料三篇

（篇一）

**，女，1976年12月生，中共党员，博士，硕士生导师，**省“青蓝工程”优秀青年骨干教师，现任**财经大学经济学院统计系主任。该同志热爱教师职业，时刻保持饱满的工作激情和高度的责任心，刻苦勤奋，敬业精业，教学、科研两手抓，在人口统计、消费经济统计等方面有深入研究，精通多元统计分析方法与软件，十多项教学与科研成果获奖。主要情况如下：

一、政治思想表现

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，以坚定的共产主义理想为信念，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚定政治觉悟，始终与党中央保持一致，认真履行一名共产党员应尽的义务与责任。坚持用科学发展观武装头脑，认真学习党的十一届三中全会以来党的重要文献，特别是党的十八大报告、十八届三中全会决定、习近平总书记系列重要讲话、党的群众路线教育实践活动的相关文件等，积极参加各项政治活动，不断提高自己的政策理论水平和政治理论素养，提升战略思维、创新思维、辩证思维的能力和水平。坚持不断强化自身社会公德、家庭美德、个人品德特别是教师职业道德建设，提高自身道德修养和团结协作精神，为人坦诚正直，积极参与团队协作。

二、工作业绩方面

热爱本职工作，时刻保持饱满的工作激情和高度的责任心，遵循“师者，传道授业解惑”的信条，做到敬业精业。认真履行系主任岗位职责，规范管理，倡导服务，用自己的一颗真心携手统计系这个团队的每位成员共同打拼、奋进拼搏。同时，对待教学，广泛涉猎积极备课，拓宽视野追踪前沿，及时将国际性、前沿性的知识融入专业教学，通过多种方式传授给学生，积极创新探索，不断丰富深化多媒体教学、实验室教学等；对待学生，细心指导耐心解惑，通过课下、网络及通讯工具等方式，与学生随时沟通及时交流，了解他们各方面的情况；对待科研，积极开展教学研究和学术研究，多方申报各类课题，努力撰写科研论文，不断提升自己的创新能力和分析解决问题的能力。具体来说：

教学方面，多年来一直讲授本科生《**，每学期学生评教成绩均在90分以上，得到学生的一致好评，多年获得课堂教学质量奖，**年获教师教学公开赛三等奖。一直担任本科生和研究生导师，三年来共指导本科生24名、研究生11名。积极参与教学改革与课程建设，完成**双语课程建设与研究等多个教改项目，**课件**年获校优秀多媒体课件奖，****年获校优秀课程二等奖，**》**年获第十二届全国多媒体课件大赛高教文教组优秀奖，****年获校高等教育教学成果奖评审二等奖。参与出版**教材一部，编写其中两章，共计约4.5万字。参与完成*教材第三版的修订和**国家精品课程建设，并于**年获得国家教育部**资源共享课的立项。

科研方面，积极从事学术研究，积极申报各类课题，共发表核心类以上科研论文30余篇，主持教学、科研课题16项，其中国家级、省部级以上课题8项，包括国家社科青年基金项目、**省高校哲学社会科学项目、全国统计科研计划项目重点项目、**省社科联应用研究课题、**省第六次全国人口普查研究课题，并参与了4项国家级课题以及多项其他课题的建设。科研方面共获得5项奖项，分别为**年获得国家统计局第八届全国统计科学研究优秀成果奖二等奖，**年获得第十届**省统计科学研究成果奖二等奖，**年获得全国统计科学研究优秀成果奖一等奖和二等奖，**省人口普查优秀课题三等奖。

三、自身学习提高方面

在教学任务和科研任务较重的情况下，于**年在职攻读**大学技术经济与管理博士学位。作为一名女性，读博时期正值人生中结婚、生子、哺育等重要阶段，她没有向**财经大学和**大学请过一次假，克服种种困难，仍按时完成博士学位的学习，按期毕业，成绩优秀。在此期间，工作也没有任何耽搁，年年获得课堂教学质量奖，获得多项省部级课题的立项，发表了多篇CSSCI期刊论文。

积极参与各种研讨会议、进修班，不断更新自身的知识储备。**年暑假，在**财经大学统计系开展的全国统计学教师《统计学》课程培训中承担了两章的教学内容。**年，参加中国人民大学统计学教学及经济管理类研究方法骨干教师研修班。**年暑假，在**财经大学统计系开展的《统计学》集体备课中，为全系老师讲解了两章的教学内容。

综上，**同志无论在教学上，还是在科研上，均取得可喜的成绩。我校统计学学科作为国家特色专业、**省重点建设学科、**省一级学科重点培育学科，她作为主要参与者，在学科建设与专业建设方面，发挥了应有的作用。

（篇二）

**，女，1975年5月生，中共党员，硕士研究生，现任**财经大学法学院社会工作系教师。

   该同志在在教学方面，深入浅出与风趣幽默的教学风格受到广大学生好评。学生对教学的评价多年蝉联法学院前列，并多次获得校级教学竞赛奖项。积极进行教学改革与实践，获得教务处课题4项。开发了**财经大学“职业发展与就业指导”和“心理学与人生” 两门课程的校本教材，有效提升了学生大学生涯规划与就业竞争力。

   在科研方面，共发表教材3部，论著1部，参译1部，学术文章30余篇，

主持省教育厅课题1项，省教育科学十二五规划重点课题1项，**省团省委课题1项，栖霞区团区委课题1项，仙林大学城课题1项，校级立项课题10余项。

   在社会服务方面，用所学的心理学为社会提供公益服务。在校团委心理健康教育指导中心为广大学生提供心理咨询服务；被**省监狱管理局特聘为心理辅导专家，多年为监狱系统提供志愿服务。在报纸、期刊主持多个心理专栏。

   作为一名教师，不仅要教书，更要育人。注重和大学生的交流指导，连续10年为新生开展“大学新生成长小组”，以提升其大学适应能力，获得了教育厅的认可与奖励。指导学生积极参与科研与社会服务，指导大学生创新课题省级1项，校级5项，发表学术论文10余篇。指导学生参加省大学生职业生涯规划大赛，多人次获得省市级奖励，其中一名学生荣获“**省规划之星”称号。

   **年，被评为**财经大学先进工作者，同年荣获**财经大学教学竞赛二等奖；**年被评为**财经大学“我最喜欢的教师”；**年荣获**财经大学法学院“教书育人奖”，同年荣获**省教育厅高校学生教育管理“创新奖”二等奖。

（篇三）

**，男，1976年11月生，中共党员，博士研究生，**大学政府管理学院学士（**）、硕士（**），**大学政治与公共行政学系博士（**）