减小字体
增大字体- ·上一篇文章：青年志愿者协会事迹材料
- ·下一篇文章：公司党支部党组生活优秀报道材料
师德标兵典型事迹和颁奖词
生心目中的“男神”，名副其实的“高富帅”。
他主持XX省软科学研究项目1项、湖南省情与决策咨询研究课题2项，发表学术论文32篇，其中CSSCI 11篇，1篇论文被人大复印资料《新闻与传播》全文转载。他教学得心应手，各种传播理论信手拈来，运用自如。他主讲的《新闻评论》课程为校首批考试改革项目，构建了层次性、过程性的考试方法和分段式教学体系，学生真正成为学习的主体。他的课堂，多次出现学生占座、抢座景象。
他精力旺盛、精神富有，把满腔的热情与才智奉献给了专业建设与学生能力培养。担任系副主任，姚劲松殚精竭虑，建立完善广电专业层次性能力培养体系：大一依托作品研习、影视“拉片”的专业认知训练；大二依托GTV的基本技能训练；大三依托影像艺术节的综合技能训练；大四依托国家级校外实践教育基地的职业技能训练。
他善于、乐于发现学生的长处，并启示、帮助学生在长处建立优势。他能准确叫出众多广电专业学生的姓名，与学生结下了亦师亦友的深厚情谊。
“我的梦想在于当你们有出息时，别忘了你们的母校怀化学院！”这是姚XX对中文系2014届毕业生的一句寄语。
[颁奖词]
你的身上，有老教师的影子，蜡炬成灰泪始干；
你的身上，充满正能量，秋兰为佩，上下求索。
你的梦想，朴实而有力度，传播仁义礼智信；
你的梦想，是对雏鹰反哺、羔羊跪乳的期盼，是一位教育者“桃李芬芳”的希冀。
追梦吧！80后。
谌XX
[获奖名片]师德习惯
[先进事迹]谌XX 男 1971年出生 副教授 博士 物理与信息工程系教师
谌XX把师德诠释为习惯，是教师应有的一种姿态。
他习惯于当一名称职的教书匠，把每堂课上成学生最欢迎的课，是他追求的目标和快乐。他的课堂教学思路简洁明了，语言诙谐幽默，气氛生动活跃，让学生在轻松中获得专业知识。他指导学生参加全国大学生中学物理教学技能大赛，连续三届名列全国同类参赛学校第三名。
他习惯于学生接触交流，经常深入学生宿舍，了解学生的学习、生活及思想情况，勉励学生积极进取、砥砺品行，发奋成才。他所带多个班级，曾荣获XX省优秀班集体。
他习惯于潜心科研，近年来，主持国家自科基金项目1项，湖南省自科基金项目1项，XX省教育厅优秀青年课题1项。发表学术论文20余篇，全部被SCI收录。2014年，谌XX在国际顶尖学术期刊《CARBON》发表论文，提出石墨烯纳米带中存在并行电子传输线的新发现，引起了全球众多专家学者的关注与赞许。
良好的习惯将使谌雄文收获更多的成就与惊喜。
[颁奖词]
你把“德高为师、学高为范”的准则化作了习惯，
写进了生活的日志里。
一切都显得那么自然，
为师为范，随心的方向，
一步一步向前挺进！
这是师者的步履，
饱含信仰的力量。
成XX
[获奖名片]朴实是一种境界
[先进事迹]成XX 男 1964年出生 教授 本科 艺术设计系教师
2013年，一向为人低调的成XX，从“幕后”走向了“台前”，成为了全校师生瞩目与热议的对象。
那年，成XX主持的科研项目《五溪流域民族民间工艺美术传承体系和工艺师整理编目研究》获得国家社科基金艺术学一般项目资助，这是湖南省当年唯一通过的艺术类研究项目。
成XX的身上有着“蚂蚁搬家”、“燕子垒窝”的精神与韧劲，他看准了五溪流域民族民间艺术的学术研究价值，多年来，利用课余时间广泛阅读理论书籍，深入黔东南、湘西、重庆等地进行田野调查，访问了数十位民间艺人，搜集整理了大量珍贵的ysyk手资料。
他热心学生思想工作，担任班主任，坚持与学生一同出早操，参加升国旗仪式。他坚持找学生谈心谈话，并做好谈话记录，撰写心得感悟，四年下来，他的班主任日志已多达5万余字。
他甘为人梯，热忱当好青年教师的“双导师”。作为校系教学督导，他每学期深入青年教师的课堂达40多次，点评他们的教学得失，帮助他们尽快站稳讲台，进入角色；他耐心指导青年教师申报科研课题，撰写课题申请报告，做他们的学术“引路人”。
[颁奖词]
你的朴实充满力量。
宁静致远的心境，
冰冻三尺的坚韧，
厚积薄发的积淀，
锻造了一位师者模范。
大音希声，大象无形，
你的言行诠释了一名大学教师闪亮的精神境界。
龚XX
[获奖名片]情倾讲台育桃李
[先进事迹]龚XX 女 1966年出生 教授 硕士 数学与应用数学系教师
龚XX，XX市首位，也是目前唯一一位从事数学教学法研究的教授。
三尺讲台，是龚运勤最为痴情的地方。
走上讲台、扎根讲台、心系讲台、情倾讲台是龚XX25年教学生涯的生命轨迹与心路历程，她把整个身心都献给了讲台。
她是用一颗炽热的心在上课，她昼思夜想的是如何上好每堂课，她把培养合格中小学数学教师视为神圣事业，孜孜追求。
围绕数学师范技能培养，她创立了“观、评、试、说、作”为主线的“五字”教学模式和 “5、4、3、2、1”的实践实训措施。
她常年带队指导学生教育实习，先后指导了10届学生教育实习，与学生同甘共苦，应对、解决、研究中小学课程教学中面临的问题与困境，不断创新教学方式方法。
龚XX的讲台随爱心延伸，他把学生就业放在心头，利用自己的资源多方为学生联系就业单位，每年有近10名学生在她的帮助下，顺利走上教师岗位。如今，大批学生已成为中小学数学骨干教师。
倾情讲台，桃李芬芳。
[颁奖词]
孩提时的理想早已化为现实，三尺讲台被你用精气神构筑成瑰丽的家园。
从你深情的眼眸里透射出师者的睿智和母性的光辉，春风化雨般润泽着学子的心田，启迪着未来人民教师——学高为师，德高为范。
用心教书，三尺讲台便是缤纷舞台；用情育人，平凡学子可成栋梁之才。
房XX
[获奖名片]幸福职责
[先进事迹]房XX 男 1982年出生 讲师 硕士 美术系教师
从8年前，走上教师岗位的那刻起，房福来就坚守着一个信条：教书育人，是教师的职责，更是一种幸福！
带学生赴外省野外写生，他把自己的卧铺让给体弱的学生，在硬座上承受20多小时旅途的颠簸；
学生家长患病，穷困无助，他捐出半月工资，帮学生重拾生活自信；
他组建美术系“水彩画实践小组”，利用休息时间，义务指导学生绘画创作；
他严格要求学生每周额外完成7张水彩画快题习作，自己也率先垂范，每天坚持在系部工作室潜心绘画6小时以上，近年来，房福来在《大舞台》、《大众文艺》等刊物发表学术论文和作品4篇（幅），作品《启航》、《渔逝》等入选全国美展、全国水彩画展，并多次获奖。
面对工作任务和学生诉求，房福来从不推诿抱怨，
他主持XX省软科学研究项目1项、湖南省情与决策咨询研究课题2项，发表学术论文32篇，其中CSSCI 11篇，1篇论文被人大复印资料《新闻与传播》全文转载。他教学得心应手，各种传播理论信手拈来，运用自如。他主讲的《新闻评论》课程为校首批考试改革项目，构建了层次性、过程性的考试方法和分段式教学体系，学生真正成为学习的主体。他的课堂，多次出现学生占座、抢座景象。
他精力旺盛、精神富有，把满腔的热情与才智奉献给了专业建设与学生能力培养。担任系副主任，姚劲松殚精竭虑，建立完善广电专业层次性能力培养体系：大一依托作品研习、影视“拉片”的专业认知训练；大二依托GTV的基本技能训练；大三依托影像艺术节的综合技能训练；大四依托国家级校外实践教育基地的职业技能训练。
他善于、乐于发现学生的长处，并启示、帮助学生在长处建立优势。他能准确叫出众多广电专业学生的姓名，与学生结下了亦师亦友的深厚情谊。
“我的梦想在于当你们有出息时，别忘了你们的母校怀化学院！”这是姚XX对中文系2014届毕业生的一句寄语。
[颁奖词]
你的身上，有老教师的影子，蜡炬成灰泪始干；
你的身上，充满正能量，秋兰为佩，上下求索。
你的梦想，朴实而有力度，传播仁义礼智信；
你的梦想，是对雏鹰反哺、羔羊跪乳的期盼，是一位教育者“桃李芬芳”的希冀。
追梦吧！80后。
谌XX
[获奖名片]师德习惯
[先进事迹]谌XX 男 1971年出生 副教授 博士 物理与信息工程系教师
谌XX把师德诠释为习惯，是教师应有的一种姿态。
他习惯于当一名称职的教书匠，把每堂课上成学生最欢迎的课，是他追求的目标和快乐。他的课堂教学思路简洁明了，语言诙谐幽默，气氛生动活跃，让学生在轻松中获得专业知识。他指导学生参加全国大学生中学物理教学技能大赛，连续三届名列全国同类参赛学校第三名。
他习惯于学生接触交流，经常深入学生宿舍，了解学生的学习、生活及思想情况，勉励学生积极进取、砥砺品行，发奋成才。他所带多个班级，曾荣获XX省优秀班集体。
他习惯于潜心科研，近年来，主持国家自科基金项目1项，湖南省自科基金项目1项，XX省教育厅优秀青年课题1项。发表学术论文20余篇，全部被SCI收录。2014年，谌XX在国际顶尖学术期刊《CARBON》发表论文，提出石墨烯纳米带中存在并行电子传输线的新发现，引起了全球众多专家学者的关注与赞许。
良好的习惯将使谌雄文收获更多的成就与惊喜。
[颁奖词]
你把“德高为师、学高为范”的准则化作了习惯，
写进了生活的日志里。
一切都显得那么自然，
为师为范，随心的方向，
一步一步向前挺进！
这是师者的步履，
饱含信仰的力量。
成XX
[获奖名片]朴实是一种境界
[先进事迹]成XX 男 1964年出生 教授 本科 艺术设计系教师
2013年，一向为人低调的成XX，从“幕后”走向了“台前”，成为了全校师生瞩目与热议的对象。
那年，成XX主持的科研项目《五溪流域民族民间工艺美术传承体系和工艺师整理编目研究》获得国家社科基金艺术学一般项目资助，这是湖南省当年唯一通过的艺术类研究项目。
成XX的身上有着“蚂蚁搬家”、“燕子垒窝”的精神与韧劲，他看准了五溪流域民族民间艺术的学术研究价值，多年来，利用课余时间广泛阅读理论书籍，深入黔东南、湘西、重庆等地进行田野调查，访问了数十位民间艺人，搜集整理了大量珍贵的ysyk手资料。
他热心学生思想工作，担任班主任，坚持与学生一同出早操，参加升国旗仪式。他坚持找学生谈心谈话，并做好谈话记录，撰写心得感悟，四年下来，他的班主任日志已多达5万余字。
他甘为人梯，热忱当好青年教师的“双导师”。作为校系教学督导，他每学期深入青年教师的课堂达40多次，点评他们的教学得失，帮助他们尽快站稳讲台，进入角色；他耐心指导青年教师申报科研课题，撰写课题申请报告，做他们的学术“引路人”。
[颁奖词]
你的朴实充满力量。
宁静致远的心境，
冰冻三尺的坚韧，
厚积薄发的积淀，
锻造了一位师者模范。
大音希声，大象无形，
你的言行诠释了一名大学教师闪亮的精神境界。
龚XX
[获奖名片]情倾讲台育桃李
[先进事迹]龚XX 女 1966年出生 教授 硕士 数学与应用数学系教师
龚XX，XX市首位，也是目前唯一一位从事数学教学法研究的教授。
三尺讲台，是龚运勤最为痴情的地方。
走上讲台、扎根讲台、心系讲台、情倾讲台是龚XX25年教学生涯的生命轨迹与心路历程，她把整个身心都献给了讲台。
她是用一颗炽热的心在上课，她昼思夜想的是如何上好每堂课，她把培养合格中小学数学教师视为神圣事业，孜孜追求。
围绕数学师范技能培养，她创立了“观、评、试、说、作”为主线的“五字”教学模式和 “5、4、3、2、1”的实践实训措施。
她常年带队指导学生教育实习，先后指导了10届学生教育实习，与学生同甘共苦，应对、解决、研究中小学课程教学中面临的问题与困境，不断创新教学方式方法。
龚XX的讲台随爱心延伸，他把学生就业放在心头，利用自己的资源多方为学生联系就业单位，每年有近10名学生在她的帮助下，顺利走上教师岗位。如今，大批学生已成为中小学数学骨干教师。
倾情讲台，桃李芬芳。
[颁奖词]
孩提时的理想早已化为现实，三尺讲台被你用精气神构筑成瑰丽的家园。
从你深情的眼眸里透射出师者的睿智和母性的光辉，春风化雨般润泽着学子的心田，启迪着未来人民教师——学高为师，德高为范。
用心教书，三尺讲台便是缤纷舞台；用情育人，平凡学子可成栋梁之才。
房XX
[获奖名片]幸福职责
[先进事迹]房XX 男 1982年出生 讲师 硕士 美术系教师
从8年前，走上教师岗位的那刻起，房福来就坚守着一个信条：教书育人，是教师的职责，更是一种幸福！
带学生赴外省野外写生，他把自己的卧铺让给体弱的学生，在硬座上承受20多小时旅途的颠簸；
学生家长患病，穷困无助，他捐出半月工资，帮学生重拾生活自信；
他组建美术系“水彩画实践小组”，利用休息时间，义务指导学生绘画创作；
他严格要求学生每周额外完成7张水彩画快题习作，自己也率先垂范，每天坚持在系部工作室潜心绘画6小时以上，近年来，房福来在《大舞台》、《大众文艺》等刊物发表学术论文和作品4篇（幅），作品《启航》、《渔逝》等入选全国美展、全国水彩画展，并多次获奖。
面对工作任务和学生诉求，房福来从不推诿抱怨，
