小学德育量化考核细则

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小学德育量化考核细则
一、扣分细则

?? 1、考勤：

?? （1）迟到（每节课，中午查勤，若有事需向老师请假）：每次扣1分，若在校门卫处被登记为迟到者加扣1分。

?? （2）早退：每次扣2分。

?? （3）旷课(含升旗、早读、集会、自习)：每节扣3分。

?? （4）旷操（课间操、眼保健操）：每次扣1分。

??注解：1、每次点名以座位是否有人为准，值日者也不例外。2、请假不能后补（除特殊原因外）。

?? 2、仪表、卫生：

?? （1）在校佩带首饰、头发不符合学校要求者，除首饰暂时没收外，每人每次扣2分。

?? （2）值日劳动迟到或没按时完成者每人每次扣1分 ，缺席者扣2分，并补做值日。

?? （3）劳动不符合要求，每人每次扣3~5分。

?? （4）乱丢垃圾者，每人每次扣1分。

?? 3、课堂纪律：

?? （1）上课被科任老师点名批评者每人每次扣2分，若情节严重，被老师批评两次以上者，在征求老师意见后，扣5~10分。

?? （2）自习课讲话、走动或有其他违纪行为者，每人每次扣2分。

?? 4、作业：

?? 缺交和书写乱画1次扣1分；每周同一科累计缺交3次者，则扣10分。单元测验不及格的按段分别扣10、8、6、4、2分。

5、在教室内打球者，扣2分，并没收其球类；若造成损失者，要加倍扣分并赔偿损失。

6、放学违纪被记名一次扣3分。

??7、严重违反校纪班规（含打架偷盗等），并给班级造成名誉损失者，每人每次扣10~15分，并请其家长到校协助教育。

?? 二、加分细则：

?? 1、凡为班级或同学做一件好人好事者，每人每次加1分。

?? 2、一周内未扣分者加1分，一月内未扣分者追加3分。

?? 3、当月单元测验及格的同学加5分。

?? 4、大型考试成绩优秀者，按以下原则加分：

?? （1）各科前3名，分别加5分、4分、3分。

?? （2）总分前3名，分别加7分、5分、3分。

?? （3）各科平衡发展，五科均在A段的加2分。

??5、参加校运会或艺术节的同学每人加1分，获奖的按名次分别加5、3、2分。

??6、由班委或同学评出每天值日完成最出色的同学，加1分。

德育特色班级量化考核细则（修订）
　　学生的良好行为习惯是一个人一生宝贵的财富。为了促进良好校风、学风的形成，学校以学生“六种”良好行为习惯的养成教育，作为学校的德育特色。（“六种”良好行为习惯是指：礼仪习惯、卫生习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯。）为了把学生培养成文明的小学生，合格的小公民，特将德育特色班级量化考核细则修定如下：
考核小组成员：
　　组  长：张荣生
　　副组长：邹建英
　　组  员：陈丽珠   陈文英   邓筱辉   柯鸿福
考核内容：
　　一、学期文明班级评比汇总中，出勤、卫生、良好行为习惯等方面，只要有一个方面，全校扣分最少或者没有扣分，得10分。
　　二、对学校统一安排的有关德育特色教育的活动，认真积极地完成，得10分。
　　三、一学期有自己班级德育特色教育的特色活动或方法，并有请考核小组成员参加、检查指导并得到检查小组成员的认可，得20分。
　　四、一学期有自己班级德育特色教育活动，并注重收集整理过程性材料。材料经考核小组评审，确实彰显个性特点，得20分。
考核说明：
　　1、班级在培养学生良好习惯方面，有自己特色的，必须在期初（开学一个月之内），以计划的形式向政教处提出申　请。经过分管副校长及政教处审核，再到行政会研究，符合要求的予以批准。
　　2、每学期评比一次。
　　3、四个方面的得分加起来，得分最高的三个班级授予德育特色班级称号。
　　4、获得德育特色班级的，视同一次文明班级。加入期末教师考核。
备注：
　　1、如果班级学生在有严重的损坏公共财物行为，取消参加德育特色班级的评选资格
　　2、德育特色班级的评选，是倾向与一些平时其他方面确实做得不错，但是由于个别原因，很难拿到流动红旗的班级。
　　3、本细则可根据实际情况不断完善。
 

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