师德标兵先进事迹材料专题8篇

工作中以为学生创设优良的学习环境、生活环境为工作中心，想学生之所想，急学生之所急，尽全力解决学生碰到的各类难题。学生生活上出现困难，他会倾心相助；学生思想上陷入困境，他会耐心引导；学生心理上有了不快，他会悉心劝解；每带一个班级，他不仅能很快赢得学生的尊重和信任，而且能和他们建立和谐的师生关系。用科学、的班级治理方式方法，创造了一个个优秀的班集体：他所带的高2014级1班先后被渝中区、重庆市评为先进班集体，高2014级1班被评为渝中区先进班集体，高2014级1班先后被评为渝中区德育先进班集体，渝中区、重庆市先进班集体。

他所教学生陈继飞在2014年高考以总分671分达到当年清华大学录取分数线；所教的高2014级1班学生吴锦秋、高2014级1班学生杨学飞光荣加入中国共产党......

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