优秀教师劳动模范先进事迹材料

的应用，是他一以贯之的思想。在出色完成教学任务的同时，他积极投身教学科研。他编写了ｘｘ市职业高中《微型计算机原理与应用》学科教学大纲、《WINDOWS操作与应用技术》和《计算机应用基础》教材，撰写了《对多媒体和网络辅助教学的探索》、《计算机辅助教学的理论与实践》、《计算机组装与维护》等论文。他的研究成果曾获得ｘｘ区职教论文评选一等奖、ｘｘ市职教论文评选三等奖、中国计算机学会职教论文评选三等奖、ｘｘ市教科院实验基地教育科研优秀成果二等奖、中央教科所课题《现代教育技术促进教育发展的实验研究》中期评审一等奖。他讲的课获ｘｘ区职校实习课一等奖、ｘｘ市职业高中优秀课评选一等奖。他制定的《计算机应用与软件技术专业仪器设备配备标准》，成为该专业实训基地建设的部颁标准。由于在职教科研方面取得的成绩，他被评为ｘｘ市教科院实验基地教育科研先进工作者，被聘为ｘｘ市职教中心“微机原理”学科兼职教研员。
“普高成绩看高考，职校成绩看大赛”。他精心钻研大赛项目，在学校组织学生全员参与，精心挑选并培训学生。在他带领下，学校的学生参加“全国职业院校技能大赛”获得三个一等奖、三个二等奖，他也荣获优秀指导教师奖项。他培养的学生李晓晟获得全国“正泰品学奖”，学生刘庚申在全国“学装用微电脑”大赛中获得二等奖，现已成为网络公司的技术工程师；学生吕鸿儒、王学文在全国职教技能大赛“组网技术”项目获得二等奖，并已保送高职院校继续深造。他辅导学生制作的“电视场强仪”获得ｘｘ市青少年科技成果金奖。
2005年，学校获得“中央财政支持实训基地项目”。他作为项目学校代表参加了实训设备招标工作，他的建议紧贴职教需求，被教育部采纳。在他的维护下，设备从到货到现在，每天使用时间超过10小时，所有设备完好率达到100%。2006年开始，每年他都被聘请参与项目招标工作。
一分耕耘，一分收获。他以无私的奉献精神和突出的工作业绩，赢得了众多荣誉。2000年被评为ｘｘ市职教系统最年轻的脱颖高级教师；2001年，被评为“ｘｘ区第六届师德楷模”；2002年，被评为“ｘｘ市十五立功先进个人”，“ｘｘ市ｘｘ区学科带头人”；2003年，被评为“ｘｘ市ｘｘ区优秀共产党员”；2004年，获得“ｘｘ区青年教师课件制作一等奖”，被评为“ｘｘ市优秀教师”；2005年，被评为“ｘｘ市教育招生考试院社会考试先进个人”；2007年，被聘为“信息产业职业教育教学指导委员会计算机技术专业委员会”会员，被评为“全国职业院校技能大赛优秀指导教师”；2009年，被评为全国模范教师和全国首届职教名师。
虽然取得了不少成绩，但他总是说：成绩只能说明过去，未来还要我们不断地去开创。他正以与时俱进的精神，踏着时代的节拍，执着坚定地行进在那铺满鲜花、但也多有艰难的职教育人道路上。