退休老教师的工作事迹

    1951年，刚从山东大学水产系毕业的刘老师，怀着满腔革命热情服从国家的分配，放弃了本可以到国家水产总局工作的机会，来到当时广东汕尾镇的广东水产学校（海大前身），开始了他长达45年的教学和科研工作。当时学校师资匮乏，养殖专业虽有三个班但却从未上过专业课。学校非常希望他能教《淡水养殖学》、《海水养殖学》、《鱼病学》这些课程，但刘老师为难了，因为他本人也限于当时的客观条件，没有系统学过这些专业课程。
    怎么办？一方面学校教育事业的需要，另一方面是自身的实际！刘老师陷入了深思。就在这时，二年级的学生来拜访他们盼望已久的专业老师。面对一双双求知若渴的眼睛，刘老师坚定了克服困难的决心。
    考虑到当地实际情况，刘老师跟教导处何主任商量，决定开一门《水产养殖学》。于是他便登上讲台，给学生讲授“养殖对象和环境的关系”，从 “大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾”的趣事讲起，学生都觉得很新鲜很有意思，大大增强了他的信心和勇气。本篇文章来自资料管理下载。于是他马上给日籍老师去信，索取日本有关海带、裙带菜、紫菜的栽培和贝类、鱼虾养殖等书籍和资料。日籍老师很快就把资料寄来了。五十多年后的今天，谈及此事，刘老师对雪中送炭的日籍老师仍感激不已。
    这一年，刘老师带着学生深入到汕尾沿海各个海区进行研究调查，包括研究如何人工栽培紫菜，进行牡蛎浮筏式采苗养殖实验等，期间取得了很好的成绩。由于教学行政工作的需要，刘老师被提升为教导处副主任，身上的担子加重了。可是年轻人嘛，累就累点，双肩挑，挺得住。刘老师除教好自己的课程外，总是不遗余力的去协调好全校的教学工作。
    那时，全国范围内并没有水产类的教科书，很多教师仅凭经验上课，学生们很多都是“上课记笔记，下课对笔记，考前背笔记，考完全忘记”。刘老师深为此忧虑。一天，他拜访了从华南师范学院中文系毕业的陈国贤老师，交谈中得知苏联的课堂五段教学法以及上课前写课时授课计划，开学前订学期授课计划等教学方法。刘老师如获至宝，马上请陈老师作了一次全校性的公开观摩教学，在全校大力推广了这种方法，使学校的教学工作步上了一个新的台阶。
    1955年，学校从汕尾搬到了江门。在江门，刘老师协助校长和教导主任何鼎元同志处理全校的教学工作，执行中央所颁布的各专业教学计划，制订教学大纲，编写教材，全面向苏联学习，课堂上实行五段教学法，改革考试方式，实行口试和五级记分制，还时常举行全校性公开观摩教学，全面提高了学校的教学质量。这时，他除了担负海藻栽培学授课任务以外，又为渔捞专业开设了海洋学、为养殖专业开了水文学两门课。为进一步做到理论联系实际，他把校门前的西江河口作为实验基地，充分利用西江水文站的设备进行教学，并鼓励教师结合各自的专业特点进行科学研究。他还独自完成了西江鱼苗装捞网具设置地点和河水涨落关系的研究，提高了鱼苗装捞效率。
    1960年，学校与暨南大学水产系合并由中专提升为广东水产专科学校。为了便于刘老师集中力量从事个人的教学和科研工作，由教导处副主任转任养殖系主任。
    1962年夏，学校迁往湛江。刘老师重点围绕江蓠高产的科学研究，深入两广各地考察研究，并在此项领域取得了重大成果，获得国家科技进步一等奖。为了科研他不遗余力，甚至还远赴海南岛探索麒麟菜的人工栽培。
    在这期间，刘老师经历了文革的冲击，他是学校ysyk个被批斗的老师。但言及那段历史，刘老师只是轻轻一笑，如大海般的胸襟包容了一切。
    1979年，学校升格为湛江水产学院，招收四年制本科生。刘老师宝刀未老，被任命为副院长。老当益壮的他，一手抓教学行政工作，一手抓教学和科研。两手都抓，两手都抓得硬，在这一岗位上辛勤工作了八年。
    刘老师一直致力于海藻栽培学和海洋学的教学以及提高江蓠产量的科研工作，先后在《水产学报》、《海洋科学》、《热带海洋》、《湛江水产学院学报》、《湛江海洋大学学报》、美国《水生生物学报》、日本《海苔与海藻》等刊物发表了40多篇学术论文，并著有《海藻栽培学》（与曾呈奎教授合编）、《江蓠栽培技术》、《江蓠养殖》等。本篇文章来自资料管理下载。广东省水产系统先进工作者、中共广东省委人民政府园丁奖、广东省高教“七五”期间先进科技工作者、国家科技进步一等奖，享受国务院特殊津贴专家……一系列荣誉称号是对他45年辛勤劳动的充分肯定。
    直到71岁高龄，刘老师才正式退休。刘老师执教期间，以其高深的学术造诣、严谨的治学态度以及对学生无微不至的关怀赢得了学生们的普遍尊敬。如今他已是桃李满天下，每年都有很多在全国各地工作的学生前来拜访。