能手三八红旗手个人事迹材料

能手三八红旗手个人事迹材料
 
ｘｘ老师是学校护理学科一名普通的专业教师，于19xx年7月参加工作，至今已经整整17年了。在这17年的时间里，她坚守自己的工作，时时刻刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，踏实勤奋，认真钻研，爱岗敬业。她关心学生，切实履行教书育人的职责，受到学生的喜爱。她能严格遵守劳动纪律，并能遵守学校各项规章制度，处处严于律己。同时善于团结协作，有较强的集体荣誉感，乐于助人，与年轻的教师一起学习进步。
不断提高的政治觉悟完善自我。她思想积极要求进步，在19xx年就加入中国共产党。一直以来能认真履行党员的义务，能时时刻刻不忘以共产党员的标准来严格的要求自己，同时不断学习，通过读书，订阅《党的生活》等杂志、看新闻及浏览相关网页了解新闻实事，及时掌握党的方针、政策。并按时参加学校的政治学习并认真记笔记，写心得。她也能积极参加学校组织的各项活动，资助贫困学生，也积极参与一些捐款活动。
不计报酬的奉献诠释教师本色。教学工作中，她具有多年内科护理学课程的护士资格考试辅导经验，在参与护士资格考试辅导的过程中也失去了多年寒假中大量的休息时间，孩子有时不能理解。本篇文章来自资料管理下载。这源于她对教师职业的热爱，因爱而舍，爱的是自己的事业，舍的是属于自己的时间。在教学中始终坚持认真钻研教材，从教材中汲取精华传授给学生。课堂上能密切关注学生的学习动态，不同班级适当采用不同的教学方法，做到因材施教，并能用恰当的语言使知识浅显易懂，对不同的知识点传授学生不同的学习方法、如何便于记忆如编顺口溜、联想记忆等。在辅导学生时，不但注意知识的连贯性、还注意横向的比较，使相似的疾病通过比较加深记忆等，学生听课效果、积极性有所提高，取得很好的教学效果，护考学生的通过率较高。
在日常教学的课堂上，因为我校学生好动、注意力集中时间较短，所以为组织好课堂教学，她能关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性和主动性，使学生积极讨论、主动参与课堂，成为课堂的主体。她还注重学生的素质教育，教书的同时也育人。在诊断的技能操作课上，讲练结合，理实一体化教学，学生都能动手操作，为今后的临床工作奠定坚实的基础，学生掌握较好。她每年都是超额完成教学工作量，并奔波于多个校区，也患了教师的常见病——静脉曲张，慢性咽炎。
20xx年下学期，参与了学生技能大赛的辅导工作，她经常利用课余时间、晚自习时间深入班级辅导学生，与同学们一起背诵技能操作的口述稿，指导学生技能操作的每个动作，上、下场的创意、背景幻灯片的制作等，在她与同学们共同努力下班级荣获了三等奖。
在示范校建设工作中，她作为诊断学精品课程的讲授教师，完成了诊断学考试大纲、实训指导、有关章节的ppt课件、教学设计等多项工作。并作为诊断学精品课程团队的代表录制了诊断学中精品课（上传到网）。同时也能及时完成学科部署的其他有关示范校建设的工作。
科研课题工作中，作为《中等职业学校教育信息化建设问题研究与实践》课题、《中等职业学校专业设置标准研制》课题两个课题的负责人，她带领组员完成了课题相关的申请书、开题报告、研究报告、调研报告、总结报告、相关论文等大量的工作，占用了较多的业余时间。
求实专研滋养丰硕的果实。她认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加每学期的校内教师培训、20xx年参加省级教师培训、20xx年参加国家级教师培训，并做了大量的学习与心得笔记。本篇文章来自资料管理下载。通过培训学习了许多先进的教育观念，并能适当的应用在自己的教学中，积极适应我校学生的学习情况。她积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学自己的教学水平。
自20xx年，先后参与多本教材的编写工作：第四军医大学出版社的《健康评估》、中国医药科技出版社《内科护理学》、执业护士资格考试《内护练习册》的副主编，人民卫生出版社《健康评估能力训练》、军事医学出版社的《健康评估》、科学出版社《健康评估》、执业护士资格考试《护士执业资格应试指南》的编者。
正是十多年来的不断努力，她多次被评为我校的“三八”红旗手，教学能手，省优质课教师等光荣称号。相信在教育教学这片热土中，她会更加努力、勤奋。