楷模三八红旗手个人事迹材料

楷模三八红旗手个人事迹材料
 
锐意进取，忘我工作。作为我校德育课教师，去年我教授的课程主要有《素养》和《职业生涯规划》。《素养》是我校新开设的课程，也是学校极为重视的课程之一，这门课程没有教材，所以授课难度很大，压力也很大。尽管如此，我仍然满怀激情，积极备课，认真授课，没有教材我就自己搜集整理资料，所以常常是为了备好一节课，晚上要工作到十一、二点，查阅很多的资料和书籍，逐一筛选，最后再结合我校学生的实际情况做出一个适合我校学生的课件。本篇文章来自资料管理下载。周20学时的工作量，加之高要求的备课，几乎占用了我所有的业余时间，每个夜晚和周末，都是对着电脑和各种资料度过。父亲生病住院半个月，我却没有去看过一次，只是简单打几个电话问候一下，作为女儿，我对于父亲生病不能守在床前心里一直很惭愧，但是好在父亲是理解的，一直支持着我的工作。
由于我是非德育专业毕业，所以授课中难度更高，压力更大，为提高自身的文化素质，我坚持学习，广泛汲取经验，及时进行反思，转变教育观念，向其他老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法。假期还参加我校和省护高专联办的“五年贯通制培养”教学培训，并且很荣幸的被聘任为“五年贯通制培养”的首轮《职业生涯规划》课程的主讲教师，同年我还获得学校201x-201x学年度“教学能手”先进称号。
学校内我工作尽职尽责，学校外的教学比赛我也积极参加。201x年在学校领导的推荐下，我参加了佳木斯市德育课说课比赛，为了此次比赛，我放弃了五一休假，和参赛的老师们一起集体备课学习如何说课。我甚至比平时起的还早睡的还晚，一边学习一边认真准备自己的比赛作品，终于获得了佳木斯市中职德育说课比赛特等奖的殊荣，代表佳木斯市参加了ｘｘ省首届德育课比赛。参加省赛我压力很大，因为我不仅是代表学校，更是代表全市去参加省级比赛，对于我这个年纪小、教龄短、专业不对口的年轻教师来说还是ysyk次。为了比好赛，两个月的准备期间里，我每天都工作到凌晨两点以后，有时甚至忘了吃饭、忘了时间，好几次上班的路上觉得胃不舒服，才意识到自己忙的没有吃饭；好几次夜里心口疼醒，才意识到自己睡眠不足。每一天，我都如同打仗一般和时间赛跑，争分夺秒的改稿子做课件，就连比赛的前一个凌晨，我还在绞尽脑汁改稿子，想动作，完善课件。功夫不负有心人，我取得了ｘｘ省中职“创新杯”德育说课比赛一等奖ysyk名的佳绩。于是暑假我没有休息，十一假期我更是慷慨舍弃，又代表ｘｘ省去厦门参加了全国中职“创新杯”德育说课比赛，获得了全国二等奖。
除了常规教学取得优秀成绩外，我还积极参加了学校素养教材的编写，负责“基础素养”、“职业素养”两个模块的部分内容，编写期间我认真查阅资料，勤和领导沟通交流，认真负责自己手中工作的每一个细节。
率先垂范，言传身教。身为素养教师，我深知自己身上的责任很重，因为我要做全校师生的素养楷模，所以我时刻注重自己的言行举止。在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子”，于是无论是课上还是课下，我都是以自己的行动感染学生，注意自己行为举止对学生潜移默化的影响，我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。本篇文章来自资料管理下载。尽管我大学所学的专业并不是我现在所教授的课程，也和护理专业毫无关联，但是我相信素养不分专业，只要教师做好表率，学生也一定会努力去做。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我工作和刻苦钻研；当我教育学生懂礼貌时，我首先主动和学生问好，微笑打招呼；当我叮嘱学生热爱环境时，我没有指手划脚而是做到了有垃圾主动拣、出办公室随手关灯……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟您学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教，胜似千言”的至理名言。
追求卓越，不断超越。工作以来，无论是教育教学还是其他业务方面，本人都恪尽职守，赢得了学生的普遍赞誉，也受到领导的多次好评。201x年六月我校提前开设了一个新生班，我被点名专门负责给新生进行素养教育，这是学校对我能力的肯定。对我来说，领导的每次肯定都是我未来工作的新的起点，我时刻谨记孙校长曾经说的话：“职业教育是公德教育，我们不是教书匠，我们要把工作当成事业而不是饭碗。”所以我不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，追求卓越，时刻装备自己，准备为学校的教育教学工作做出更大的贡献。