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优秀教师岗位主要事迹材料

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:网上收集整理  发布时间:2018-12-23 0:32:16

从教二十一年来,深感为人师表责任重大,教师不仅要有先进的教学方法,更要有丰富的专业知识和实践经验;对待学生要有真心和耐心,只有这样才是一个称职的老师。
长久以来,教师在“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花”的生活中处处感动着我们,而今走近xx老师,了解到他教学上事必躬亲、学问上不断求索、术业上不断创新之后,感动之余更是一种激励。
一、寓教于乐——“讲课是一门艺术”
“讲课就像是一门艺术,我想每个老师都有自己的一套方法”,谈到讲课,xx这样形容道。由于自己所教授的课程具有更新快的特点,几乎每年的内容都有很大的不同,基于此,他总是不断、及时地去汲取更新的知识,以便给自己的课堂注入新鲜血液。谈及自己的教学风格时,他说:“我的严厉是分方面的,比如课上,我会适时适量地讲一些专业小故事去活跃一下气氛,但是在对学生的管理方面,不会草草了事。”
课上,孔老师寓教于乐,总能让学生们轻松对待学习任务,积极主动地去接受、学习新的知识,从而高效地夯实理论基础。课下,他常就课程知识的吸收与学生进行面对面的交流,“这是一件重要的事情”,他这样说。真心付出之后,他先后获得xx省教学成果三等奖1项,校级教学成果二等奖2项。“当看着他们毕业成才,总会由衷有一份莫大的成就感。”从教二十一年的孔老师欣慰地说道。
二、良师益友——“享受与学生相处的乐趣”
“每年会有三四次的机会带着学生去外面实习做项目,大约每次是一个月左右的时间”,在与学生交流的过程中,xx总能维持一种愉快的氛围。他称赞学生的思维活跃,懂事明理;学生佩服老师的知识渊博,平易近人。“每次实习过程中总会遇到很多的难题,但学生表现出来的吃苦耐劳的精神,总会让我特别感动和欣慰”。
他总是希望,在大学这个获取知识的重要时期,能尽自己的力量给学生一个指引,让他们掌握必要的专业技能和必需的综合能力。他指导学生参加全国测绘技能大赛获二等奖2项,三等奖2项;参加全国“超图杯”GIS大赛获得三等奖1项、优秀奖1项;参加xx省测绘技能大赛获二等奖2项、三等奖2项;指导本科生毕业设计获xx省优秀学士论文1篇。“不论什么时候,我都特别欢迎学生来找我交流,这是我当老师的最大的乐趣。”他亲切地说。
三、不断学习——“但有进兮不有止”
在给学生授课指导的同时,xx的学术研究也在不断突破进取。“作为一名老师,我应该不断学习提高自己的科研水平,不断更新自己的知识,再将它转化到教学实践中去,也达到了更好地服务同学的目的。”谈到从事科研的目的,他这样说。从教二十余年,孔老师发表学术论文20余篇,参与国家863子课题1项,主持xx省自然科学基金1项、xx省重点实验室基金1项、横向项目十余项,科研经费近百万元。而在每次的实习期间,他总会不断反思,去发现自己与其他人的差距,然后力求改正和提高。“不断强化锻炼,不断提高,这样才能更好地服务学生,给学生树立一个学习的榜样”,他这样追求。
静下心来教书,耐下心来育人,潜下心来钻研——这十八字是从教二十余年来孔老师坚定信奉的箴言。在他的举手投足之间,我们也寻到这份赤诚深意。如若生活是沙粒般细腻绵长,那孔老师本真的心态与踏实的风格,则是春风化雨的绵远滋养,感动的同时,也给予了你我一份最正面的力量。


优秀教师岗位主要事迹材料