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创先争优先进个人事迹材料：心中常怀明月清风
文教学工作，该同志还负责学校心理辅导工作，兼任市“心海导航”辅导教师。在这期间，新生适应性讲座、高三考前压力管理讲座，发放相关资料等等工作都为有心理困惑的学生提供了建议，帮助他们走出了困境。课余，施老师总结反思具体案例，积极撰文，三篇案例都获得了全国健康杯案例评比二等奖，还荣获xx市首届“十佳心育导师”称号。
2008年暑假，该同志参加了xx省心理健康教育教师A证培训，在通过率为60%的考核中取得了“优秀”的成绩。课余时间，她喜欢阅读些心理健康教育方面的书籍，思考如何将它们转入到自己的实际工作中去。
在带2008届文科班时，一位平时没有声响，但颇有个性的学生在值日表排定问题上当场提出了反对意见。尽管他可能出于自私的原因才反对的，但遵循“例外原则”，施老师放开了所谓“训导者”的身份，把班级任何事件都归为正常，让学生拥有“发言”的权利。请他再排一张表格，大家投票决定选哪张执行。因为只有让学生自己处理一些矛盾，切身体会其中滋味才会带给他最深刻的感受。而一旦有了良好的改变，剩余的工作开展起来就非常顺利了。
事后，团支书说，大家都在议论新班主任的做法，没想到这件事是这样处理的，同学们很是佩服。老师尊重同学的感受，也不以权威压制，是真正的民主治班。
也是那次事件后，学生对老师的信任度增加了。语文基础不好，开始乐意多做些练习来问问。人也开朗了很多。 2008年高考，这位在班级列中上水平的学生考了566分，其中语文103，列班级第5名。
2010年8月，施xx同志兼任高三年级组组长，繁重的教学任务加之班级和年级的管理工作，每一天她都非常忙碌。尽管如此，该同志总能协调好各项事务，团结其他教师，配合陈燕燕老师做好毕业年级工作。
“心中常怀明月清风”，这是施xx老师常常告诫自己的话，相信学生的能力，相信自己的从容和有情，相信周围人的友善和团结，就一定能保持党员教师的本色，成为xx人民满意的教育工作者。 4
2008年暑假，该同志参加了xx省心理健康教育教师A证培训，在通过率为60%的考核中取得了“优秀”的成绩。课余时间，她喜欢阅读些心理健康教育方面的书籍，思考如何将它们转入到自己的实际工作中去。
在带2008届文科班时，一位平时没有声响，但颇有个性的学生在值日表排定问题上当场提出了反对意见。尽管他可能出于自私的原因才反对的，但遵循“例外原则”，施老师放开了所谓“训导者”的身份，把班级任何事件都归为正常，让学生拥有“发言”的权利。请他再排一张表格，大家投票决定选哪张执行。因为只有让学生自己处理一些矛盾，切身体会其中滋味才会带给他最深刻的感受。而一旦有了良好的改变，剩余的工作开展起来就非常顺利了。
事后，团支书说，大家都在议论新班主任的做法，没想到这件事是这样处理的，同学们很是佩服。老师尊重同学的感受，也不以权威压制，是真正的民主治班。
也是那次事件后，学生对老师的信任度增加了。语文基础不好，开始乐意多做些练习来问问。人也开朗了很多。 2008年高考，这位在班级列中上水平的学生考了566分，其中语文103，列班级第5名。
2010年8月，施xx同志兼任高三年级组组长，繁重的教学任务加之班级和年级的管理工作，每一天她都非常忙碌。尽管如此，该同志总能协调好各项事务，团结其他教师，配合陈燕燕老师做好毕业年级工作。
“心中常怀明月清风”，这是施xx老师常常告诫自己的话，相信学生的能力，相信自己的从容和有情，相信周围人的友善和团结，就一定能保持党员教师的本色，成为xx人民满意的教育工作者。 4
