优秀班主任先进事迹：心灵的企盼

当学生能够学以致用时；当学生对教师充满信任和热爱时。由此看出，我们所有的工作只有落脚到这几点才能使每个学生更加高效地学习，更加自觉地发展自己的能力。是啊！魏书生老师说：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太陕隘，常常是自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。”

在日常工作中，我倡导用爱心呼唤真情，教育工作是塑造人的灵魂的工作，我认为一名好的教师不光是能培养出清华北大高材生的教师，更是能让万千学生在离别之际万分不舍的教师。尽管每天三点一线，但我却因那一班忠实的听众，那一片五六十平方米的教室空间而深感其乐无穷，在那三尺讲台，我或激情飞扬，发出奋斗的诤言;或热烈鼓掌，点起一盏盏自信之灯;或和学生一起笔耕不辍，埋头苦干;或循循善诱，开启一扇扇智慧之门……在这片属于自己的热士上，"我尽情播洒，播洒爱的阳光雨露，播洒希望的种子……我乡是一个省级贫困乡，有许多家庭还未真正脱贫，再加上农民陈旧的观念，为了建新房，往往平时让孩子节衣缩食，每逢遇到天冷，我总要拿出自家的棉衣给家境贫寒的学生添上，像陈文静、左自雄、汪向东，我分别给他们一人一件棉袄。我班的余永照、吴成林、黄朝志，他们的父母长年在外打工，我就让他们睡在我家，关心他们的起居生活。对待学生，我就像对待自己的亲人一样，常常使学生感到倍加温暖。2006年中考，天气异常炎热，我让路远的学生睡在我家，为了让他们不感冒，我给他们开关电扇，一夜没合眼，确保了他们中考正常发挥。在与学生的交往中，我尽量让自己的眼睛看起来像太阳。在课堂教学中，我注重启发学生的思维，每上一节课，我都要经过精心准备，对于思维能力强的学生，不管他们的过去和现在是多差，我都会尽一切办法调动他们的积极因素，我班的许敏初二倒数几名，到我手上后，一下跃居前几名，最后以优异成绩考上了一中。对于差生，我也从不歧视，我总是扬起他们自信的风帆，与他们一起携手冬练三九，夏练三伏。

几分耕耘，几分收获。我付出的辛勤的汗水，领导和乡亲们总是看在眼里，记在心上。无论我在家乡足迹何处，总能受到他们的尊重。我几乎每年都被学校评为“优秀工作者、”“优秀班主任”、“教学能手”等称号。2002年，我撰写的论文《家——力量的源泉》获大冶市论文二等奖;2004年曾出席大冶市妇女代表大会;2005-2006学年度被大冶市考核为“优秀等次”;2006年被评为黄石市优秀班主任;2006年，我辅导的学生鲁子健获全国英语能力竞赛三等奖;2007年出席大冶市政协委员。成绩只能代表过去，为了神圣的教育事业，我一定要坚持不懈，无愧于心，迈好坚实的每一步，因为生活因爱而美丽！作为为一名人民教师：看到一个个趺倒了的学生能够勇敢的站起来，并满怀信心地要远行；看到一张张鲜花般的笑脸在我们身边绽放；看到一轮轮朝阳，托着希望冉冉升起………对于我们师者，该是多么欣慰的事呀！这难道不正是我们心灵的企盼吗？

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