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学校“2016·母亲节”活动通知
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好的家风，对青少年健康成长和社会道德建设有重要作用。母亲是家风的传承者、践行者。在2016“母亲节”来临之际，xx市教育局、xx市妇联、xx市网上家长学校决定在全市中小学生中开展“母亲——家风的践行者”主题教育活动，旨在引导学生传承良好家风，倡导健康、文明、科学生活方式，推进家庭美德建设，进一步提高全社会文明程度。
一、主题：母亲——家风的践行者
二、时间：2016年5月6日——5月25日
三、对象：全市中小学生（含职业高中）
四、内容：
1.家风家训格言
面向家长。可以是家庭成员对弘扬中华优秀传统文化，培育良好家风，促进家庭幸福的感悟与思考；可以是家族代代相传的家风家训；可以是长辈对后辈的期待和希望。作品要求语言精炼，内涵丰富，每则格言不超过100字。
2.家风家训微故事
面向家长。结合家庭实际，体现家风家训内涵的小故事，突出勤劳朴实、励志向上、劝学向善、孝老爱幼、邻里和睦等主题。要求思想健康，情感真挚，文字流畅，字数在300字左右。
3.家风家训四格漫画
面向中小学生。结合祖父辈对自己家风教育的熏陶，或者是由此引发的体会与思考进行创作。漫画作品主题鲜明、构思巧妙，一组四幅画表达一个主题，手绘及电子作品均可，彩色、黑白均可。
4.家风家训
面向中小学生。侧重写自己家庭的家风故事，要结合自己的成长经历，围绕家风伴我成长的主题，抒写良好家风对自己学习、生活、思想等方面的熏陶和影响。记叙文为主，字数在700字左右。题目自拟，观点鲜明，真实生动，不得抄袭。
五、方式：
1.各辖市区组织本地学校参与。
2.学生（家长）登录xx市网上家长学校网站（xx），点击“母亲——家风的践行者”活动专题，根据提示，填写个人信息，上传作品，完成后提交即可。
参与活动的学生（家长）应如实注明学校、年级，并填写自己真实姓名。
六、奖项设置
优秀感言若干名。
xx市教育局
xx市妇联
xx市网上家长学校
2016年5月6日
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好的家风，对青少年健康成长和社会道德建设有重要作用。母亲是家风的传承者、践行者。在2016“母亲节”来临之际，xx市教育局、xx市妇联、xx市网上家长学校决定在全市中小学生中开展“母亲——家风的践行者”主题教育活动，旨在引导学生传承良好家风，倡导健康、文明、科学生活方式，推进家庭美德建设，进一步提高全社会文明程度。
一、主题：母亲——家风的践行者
二、时间：2016年5月6日——5月25日
三、对象：全市中小学生（含职业高中）
四、内容：
1.家风家训格言
面向家长。可以是家庭成员对弘扬中华优秀传统文化，培育良好家风，促进家庭幸福的感悟与思考；可以是家族代代相传的家风家训；可以是长辈对后辈的期待和希望。作品要求语言精炼，内涵丰富，每则格言不超过100字。
2.家风家训微故事
面向家长。结合家庭实际，体现家风家训内涵的小故事，突出勤劳朴实、励志向上、劝学向善、孝老爱幼、邻里和睦等主题。要求思想健康，情感真挚，文字流畅，字数在300字左右。
3.家风家训四格漫画
面向中小学生。结合祖父辈对自己家风教育的熏陶，或者是由此引发的体会与思考进行创作。漫画作品主题鲜明、构思巧妙，一组四幅画表达一个主题，手绘及电子作品均可，彩色、黑白均可。
4.家风家训
面向中小学生。侧重写自己家庭的家风故事，要结合自己的成长经历，围绕家风伴我成长的主题，抒写良好家风对自己学习、生活、思想等方面的熏陶和影响。记叙文为主，字数在700字左右。题目自拟，观点鲜明，真实生动，不得抄袭。
五、方式：
1.各辖市区组织本地学校参与。
2.学生（家长）登录xx市网上家长学校网站（xx），点击“母亲——家风的践行者”活动专题，根据提示，填写个人信息，上传作品，完成后提交即可。
参与活动的学生（家长）应如实注明学校、年级，并填写自己真实姓名。
六、奖项设置
优秀感言若干名。
xx市教育局
xx市妇联
xx市网上家长学校
2016年5月6日
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