优秀教师个人典型事迹材料

出去开会时，他总是和那些专家一起，随时学习新鲜的东西，钱一分都不乱花。尽管每次学院都给了他足够的经费，可是他总会省下一部分交回学院。
“于老师是一个严谨的人，一个勤奋的人，一个认真的人。” “于老师是一个难得的优秀教师，他总是最后一个想到自己。” “于老师是一个研究学问的好老师 。”他多年好友和同事都这样评价他。
于老师的朋友不仅有老师，更多的是学生。在学习中，他们是师生，在生活中，他们是朋友。有一个学生家中遭变故，母亲去世，她就在于老师家里痛快的哭，于老师成了她心的依靠；有一个学生性格孤僻，他将话说给于老师听，于老师成了他倾吐心声的朋友。“学生在学习时是学生，走出去就是同行，就是朋友，我不比他们高什么，我们就是朋友。”
五、荣誉
于老师在教学ysyk线从事高教工作27年，多次获得校级优秀教师、先进个人和优秀共产党员的荣誉称号。他先后为专科生和本科生开设过《现代汉语》、《人际关系语言学》、《现代汉语专题研究》、《语言学概论》、《普通话》、《语海精华赏析》等6门课程，也因教学成绩优秀多次受到学校的表彰。他所授的课程《现代汉语》曾被评为校级优秀课程，并获得讲课比赛一等奖。他结合教学先后参与省级课题一项，并主持校级立项的教研课题三项，其中两项分别获得二等奖和三等奖。他共主编或参编汉语专业用书4部，发表专业学术论文近50篇。其中有10篇文章发表在《语言文字应用》、《汉语学习》、《修辞学习》、《语文建设》等中国语言学核心期刊上。被中国人民大学报刊资料中心转载一篇，目录转载10余篇。被中国社会科学院语言研究所主编、商务印书馆2003年出版的《中国语言学论文索引》（1991——1995）收录5篇，其中有两篇文章被收录在1995——1998年《中国语言学年鉴》上面。其学术论文曾获ｘｘ省社会科学优秀成果三等奖一项，获ｘｘ市社会科学优秀成果二等奖12项、三等奖8项，校级优秀成果三等奖5项，获省级、国家级学会优秀成果一、二等奖多项。他突出的科研成果得到了国内知名专家同行、校领导的认可，他先后被推选为ｘｘ市语言学会会长，ｘｘ市社会科学咨询专家，ｘｘ市社联委员，文学与新闻传播学院学科带头人，全国高师现代汉语协会常务理事兼副秘书长。其个人简历及学术成果被编入《中国语言学人名大辞典》。
一切的荣誉对于老师而言，都是应当的，然而他最看重的却不是这一切。他只希望自己为学生做一点事，让学生学到更多的知识，为学生擦亮知识的天空，让学生成材。学生喊他一声“于老师”，那是给他的最大的荣誉。
于老师仍旧用他坚强的臂膀支撑着学生的知识天堂，依旧用那精神的翅膀引领学生们飞翔。