小学、幼儿园管理评比细则
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增大字体小学幼儿园管理评比细则
一、生活管理（15分）
1．对于幼儿的生活用品安排妥当、合理，物品摆放合理。1.5分（酌情减分）
2．对传染病能够早发现、早汇报。1.5分（酌情减分）
3．幼儿午睡习惯良好、教师认真巡视，发现情况及时处理。1.5分（酌情减分）
4．有良好的用餐习惯，午餐管理已形成良好的常规，保证幼儿的用餐量。1.5分（酌情减分）
5．培养幼儿良好的大、小便习惯，不得控制幼儿大小便。1.5分（酌情减分）
6．保证幼儿饮水，做到随渴随喝。1.5分（酌情减分）
7．具有一定的“安全意识”。能够进行安全教育，无责任事故发生。1.5分（酌情减分）
8．做好一日生活中各个环节的消毒工作。1.5分（酌情减分）
9．能够保管好幼儿的物品，不遗失。1.5分（酌情减分）
10．教师能加强对幼儿进行礼貌教育。1.5分（酌情减分）
二、教育管理（20分）
1．计划制定具体便于操作，安排合理，体现班级特色，注重全面发展。2分（酌情减1—2分）
2．严格执行计划，每个教育活动能够精心设计、精心准备，认真制作教玩具。按时完成既定的教学任务。2分（酌情减1—2分）
3．带领幼儿开展丰富多彩的班级活动。2分（酌情减1—2分）
4．努力为幼儿创设丰富的物质环境、和谐的精神环境，环境创设要在年级中名列前茅。2分（酌情减1—2分）
5．活动区域材料投放与教育内容相符合，便于幼儿操作。师生关系平等、融洽，无体罚或变相体罚现象。2分（酌情减1—2分）
6．能够注重个体差异，对待能力强与弱的幼儿有具体措施，有一定的成效。2分（酌情减1—2分）
7．对班内每一位幼儿的情况做到全方位的了解，并对幼儿进行正确、客观、公正的评估。2分（酌情减1—2分）
8．乐意尝试运用多种教育手段，有效地提高幼儿的学习兴趣。2分（酌情减1—2分）
9．幼儿一日生活形成常规，具有良好、文明的行为举止。2分（酌情减1—2分）
三、卫生管理（20分）
1．室内外环境做到整洁。室内布置有创意、新颖，体现班级特点。4分（有一处垃圾扣1分，有一处不整洁扣1分）
2．教室物品摆放合理、醒目、有序。4分（有一处不合理的扣1分），
3．桌、椅、橱柜整洁，无乱涂乱画现象。4分（有一处不整洁的扣1分，乱涂乱画有一处扣1分，）
4、床上用品摆放整齐、整洁，4分（有一处摆放不整齐的扣1分，有一处不整洁的扣1分，）
5.学生的餐具干净整洁，4分（有一只餐具不干净整洁扣1分）
四、安全工作（20分）
1．能对幼儿做好爱护班级财产的教育。班级物品无严重损坏，损失现象4分。（有损坏是财物的贵重扣1---4分）
2．每天放学后，门、窗、电等都关好。4分（有一次不关扣1分）
3．玩具、教育用品等保管妥善，无遗失现象。4分。（有损坏是财物的贵重扣1---4分）
4．注重班级幼儿的常规管理和安全教育，班级幼儿自我保护能力强，4分（常规管理和安全教育不认真扣1---4分0
5．班级无大小安全事故发生。4分（出现安全事故此项不得分）
五、家园工作（15分）
1．坚持做好家长工作。4分（无家防每次扣1分）
2．定期开家长会，积极做好宣传工作。4分（不开家长会此项为0分）
3．家长对班级老师工作较满意。4分（非常满意4分，比较满意3分，满意2分，不满意0分，）
4．班级无家长投诉。4分（家长投诉。依事务大小酌情扣1--4分）。
5．正常使用校信通，每周不少于2次，4分（少1次扣1分）
六、班级成员配合（10分）
1．班级成员遵守园纪，团结协作，友好交往。5分（不团结友好扣1--4分）
2．成员间有意见通过正当渠道提出，不在背后议论，工作成绩显著。5分（有此现象扣1---5分，）
