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中学德育常规管理办法
、下班老师签字的假条。
4、严格请假制度。晚上有病或有事不能住宿的学生，必须事先告知宿舍管理员，管理员进行登记。
5、休息时间宿舍内要保持安静，不打闹说笑。
6、要养成良好的卫生习惯，自觉整理内务，物品摆放整齐有序，墙面、地面要整洁，被褥衣物要及时洗换。将垃圾放置在各自房间垃圾筒内，以便管理员清理。禁止往门外或窗外倒垃圾、泼水。节假日离校时要清掉垃圾，关好窗户锁好门。
7、加强安全意识。注意防火防盗，不得拆改电路，乱拉电线。禁止点蜡烛、焚烧物品。不存放易燃易爆物品。禁止攀坐楼道栏杆。妥善保管个人财物，大笔钱款、贵重物品不留放宿舍。离开宿舍要及时锁门，否则，协助管理员的管理工作，其它同学应积极配合。
9、学生宿舍内如发生突发事件，要及时报告宿舍管理员。
10、尊重他人的生活空间。使用带音箱的设备时，音量不干扰他人。未经物品主人同意，不随便使用翻动他人物品。
11、住宿学生之间要团结友爱，互相帮助，大胆纠正不文明行为，同一切违法行为作斗争。
12、宿舍卫生内务纪律等，日有检查，月有评比，年有表彰。每日检查进行公示。
13、自觉爱护宿舍公共设施。损坏公物要赔偿。公物损坏后应主动向管理人员报告并到总务室赔偿。凡瞒报或故意损坏公物者，从严处理。注意节约用水用电。
14、宿舍内精神生活健康，语言文明，不讲脏话。
15、学生在宿舍的表现纳入考核之列。违反宿舍管理规定者，将视情节给予批评教育、警告、通报批评、严重警告，按相关规定般扣
1、静校时间
（1）中午静校时间：12：40--14：10 （冬春季作息时间）和13：00—14：20（夏秋季作息时间）；晚上静校时间：23：20—第二天06：00.
（2）静校时间范围内学生不得进出校门：（住读生回学生公寓休息，租住老师房的回房休息，中午留校学生回，维护中午校园正常秩序，有权利批评教育违规违纪的学生并登记在册，并及时反馈给班主任。
（2）值班人员到岗工作时间为：12：45--14：00（冬春季作息时间）和13：00—14：10（夏秋季作息时间）。
（3）发现问题要及时处理，并向班主任和有关领导反映汇报。
B、班主任职责：
（1）教育、激励的模式。
3.班干部队伍的建设
班干部在班级中有着非常重要的影响和作用，在学习、生活、工作中帮助其他同学，协助老师处理班级中的事物和工作。很多班级建立了值日班长制度，让每一位同学都有为班级成员服务和为班级工作的机会，这种不固定的班长职务轮换制度，既让值日班长能够在一天的工作中为班级的同学服务、工作，也能让同学更多地了解、认识班级中的每一位同学。并能定期召开班干部会议，关注班级内外最近发生的重大事件，关心班级中需要帮助的同学以及制定新的班委工作计划和分工。
4.良好班风的建立
各个班级在制定奋斗目标、班级公约的同时，更重视各个班级良好班风的建设工作。班风建设是班级教育的支柱工作，表现为有正确的舆论导向，学校、教师的教育意图能较为顺畅地下达、执行，有严明的纪律，整洁的环境，学习气氛浓厚，大部分同学在感情上认同和依恋集体、自觉维护着集体的荣誉等。首先要树立集体的观念，形成“我们班是最棒的”、“我为班级争光”等集体观念，其次还要做好班干部的选拔任用工作。最后更要坚持正面引导，在班级中树立正确的榜样。
5.班级温馨氛围的营造
定期在班级中搞各种小型活动，如为班级成员过生日等，便函这些平时的小活动能成为润滑班级工作、形成团队凝聚的重要部分。
B、物质载体
1、教室环境
班级文化的物质载体之一表现在教室环境的美化、布置以及班级各种硬件设施的保管和完善上，以下是各班的奖状、通知等。
（1）简洁型
教室内装饰物较少，提供安静和谐的学习环境。惯用道具：学生自己创作的书画和优秀的文章以及班级的奖状、通知等。
（2）温馨型
教室内装饰物较多，使班级能够有温馨的家的感觉。每一位成员都会参与到布置和美化的过程中来。惯用道具：集体活动照片、获奖学生照片、各种小装饰品、绿化盆栽等。
（3）节庆型
介于简法和温馨之间，平时教室布置较为简洁，但是第逢节庆期间或重大活动，会重新对教室加以布置和装饰。惯用道具：节庆主题装饰物，黑板、彩带、圣诞树、窗花等。
2、班级口号、班徽、班标、班歌
每个班级为自己奋斗努力的方向和目标提出了相应的口号，班徽、班标的制作以及班歌的创作则是各个班级学生装彰显个性的方式之一。
3、班级日志
在班级日志中真实地记录每天班上所发生的事，表达真实的感受和想法，交流思想感情。班级日志具有真实性、交流性和丰富多彩性，所以这对于营造健康的、积极向上的班级文化及舆论氛围非常重要。
4、班级球队、班级小乐队等
学生根据自身的特长进行练习，不仅能在班级、学校的各种活动中一展身手，更增进了互相之间的感情和友谊，也培养了兴趣和能力，同时极好地丰富了同学们的校园生活，这是学生自主发展、自主管理的极好途径。
5、班级授课
形成老师教，学生学，师生互动默契的情景。在老师教学或课余时间，能和教师成为朋友。学生上课的时候认真听讲，刻苦钻研，课外师生能像朋友一样真诚交流。无论是学习、工作还是生活中，都有师生之间的互动，增进了师生之间的友情、了解和合作。
6、 班级网页
班级网页充分调各班同学的积极性，把自己的照片、集体照、各种文章、资讯等按照兴趣、爱好、审美等各种因素构成各具具风格的各班网页，鼓励各个班级参加学校的网页制作比赛中，在比赛中互相交流中互相交流学习，发掘在网页制作特长的学生，并将优秀网页链接至学校主页，展示交流各班的特色和风采，供大家欣赏。
7、 宣传栏、黑板报
各个班级在教室布置、美化的过程中都会在宣传栏、黑板报中有所创新和突破。有的班级将以往在社会实践、军训、篮球比赛、运动会中的照片贴在宣传栏或黑板报上，有的班级将同学的书法作品、文章放在宣传栏和黑板报上给同学们进行交流和欣赏。此外，各班的黑板报设计也别出心裁，有的班级将班级中近期发生的一些事情写在黑板报上，有的班级将班级口号、奋斗目标等画在黑板报上。
C、特定活动
1．定期班级活动
很多班级会经常组织班上同学在休假日聚会，以便在平时紧张的学习之余能够轻松地进行更多、更好地交流和沟通，以增加互相之间的了解和感情，增强班级凝聚力。
2．班级志愿者
许多班级组织开展志愿者活动，每逢休假日，班级中轮换同学会去一
4、严格请假制度。晚上有病或有事不能住宿的学生，必须事先告知宿舍管理员，管理员进行登记。
5、休息时间宿舍内要保持安静，不打闹说笑。
6、要养成良好的卫生习惯，自觉整理内务，物品摆放整齐有序，墙面、地面要整洁，被褥衣物要及时洗换。将垃圾放置在各自房间垃圾筒内，以便管理员清理。禁止往门外或窗外倒垃圾、泼水。节假日离校时要清掉垃圾，关好窗户锁好门。
7、加强安全意识。注意防火防盗，不得拆改电路，乱拉电线。禁止点蜡烛、焚烧物品。不存放易燃易爆物品。禁止攀坐楼道栏杆。妥善保管个人财物，大笔钱款、贵重物品不留放宿舍。离开宿舍要及时锁门，否则，协助管理员的管理工作，其它同学应积极配合。
9、学生宿舍内如发生突发事件，要及时报告宿舍管理员。
10、尊重他人的生活空间。使用带音箱的设备时，音量不干扰他人。未经物品主人同意，不随便使用翻动他人物品。
11、住宿学生之间要团结友爱，互相帮助，大胆纠正不文明行为，同一切违法行为作斗争。
12、宿舍卫生内务纪律等，日有检查，月有评比，年有表彰。每日检查进行公示。
13、自觉爱护宿舍公共设施。损坏公物要赔偿。公物损坏后应主动向管理人员报告并到总务室赔偿。凡瞒报或故意损坏公物者，从严处理。注意节约用水用电。
14、宿舍内精神生活健康，语言文明，不讲脏话。
15、学生在宿舍的表现纳入考核之列。违反宿舍管理规定者，将视情节给予批评教育、警告、通报批评、严重警告，按相关规定般扣
1、静校时间
（1）中午静校时间：12：40--14：10 （冬春季作息时间）和13：00—14：20（夏秋季作息时间）；晚上静校时间：23：20—第二天06：00.
（2）静校时间范围内学生不得进出校门：（住读生回学生公寓休息，租住老师房的回房休息，中午留校学生回，维护中午校园正常秩序，有权利批评教育违规违纪的学生并登记在册，并及时反馈给班主任。
（2）值班人员到岗工作时间为：12：45--14：00（冬春季作息时间）和13：00—14：10（夏秋季作息时间）。
（3）发现问题要及时处理，并向班主任和有关领导反映汇报。
B、班主任职责：
（1）教育、激励的模式。
3.班干部队伍的建设
班干部在班级中有着非常重要的影响和作用，在学习、生活、工作中帮助其他同学，协助老师处理班级中的事物和工作。很多班级建立了值日班长制度，让每一位同学都有为班级成员服务和为班级工作的机会，这种不固定的班长职务轮换制度，既让值日班长能够在一天的工作中为班级的同学服务、工作，也能让同学更多地了解、认识班级中的每一位同学。并能定期召开班干部会议，关注班级内外最近发生的重大事件，关心班级中需要帮助的同学以及制定新的班委工作计划和分工。
4.良好班风的建立
各个班级在制定奋斗目标、班级公约的同时，更重视各个班级良好班风的建设工作。班风建设是班级教育的支柱工作，表现为有正确的舆论导向，学校、教师的教育意图能较为顺畅地下达、执行，有严明的纪律，整洁的环境，学习气氛浓厚，大部分同学在感情上认同和依恋集体、自觉维护着集体的荣誉等。首先要树立集体的观念，形成“我们班是最棒的”、“我为班级争光”等集体观念，其次还要做好班干部的选拔任用工作。最后更要坚持正面引导，在班级中树立正确的榜样。
5.班级温馨氛围的营造
定期在班级中搞各种小型活动，如为班级成员过生日等，便函这些平时的小活动能成为润滑班级工作、形成团队凝聚的重要部分。
B、物质载体
1、教室环境
班级文化的物质载体之一表现在教室环境的美化、布置以及班级各种硬件设施的保管和完善上，以下是各班的奖状、通知等。
（1）简洁型
教室内装饰物较少，提供安静和谐的学习环境。惯用道具：学生自己创作的书画和优秀的文章以及班级的奖状、通知等。
（2）温馨型
教室内装饰物较多，使班级能够有温馨的家的感觉。每一位成员都会参与到布置和美化的过程中来。惯用道具：集体活动照片、获奖学生照片、各种小装饰品、绿化盆栽等。
（3）节庆型
介于简法和温馨之间，平时教室布置较为简洁，但是第逢节庆期间或重大活动，会重新对教室加以布置和装饰。惯用道具：节庆主题装饰物，黑板、彩带、圣诞树、窗花等。
2、班级口号、班徽、班标、班歌
每个班级为自己奋斗努力的方向和目标提出了相应的口号，班徽、班标的制作以及班歌的创作则是各个班级学生装彰显个性的方式之一。
3、班级日志
在班级日志中真实地记录每天班上所发生的事，表达真实的感受和想法，交流思想感情。班级日志具有真实性、交流性和丰富多彩性，所以这对于营造健康的、积极向上的班级文化及舆论氛围非常重要。
4、班级球队、班级小乐队等
学生根据自身的特长进行练习，不仅能在班级、学校的各种活动中一展身手，更增进了互相之间的感情和友谊，也培养了兴趣和能力，同时极好地丰富了同学们的校园生活，这是学生自主发展、自主管理的极好途径。
5、班级授课
形成老师教，学生学，师生互动默契的情景。在老师教学或课余时间，能和教师成为朋友。学生上课的时候认真听讲，刻苦钻研，课外师生能像朋友一样真诚交流。无论是学习、工作还是生活中，都有师生之间的互动，增进了师生之间的友情、了解和合作。
6、 班级网页
班级网页充分调各班同学的积极性，把自己的照片、集体照、各种文章、资讯等按照兴趣、爱好、审美等各种因素构成各具具风格的各班网页，鼓励各个班级参加学校的网页制作比赛中，在比赛中互相交流中互相交流学习，发掘在网页制作特长的学生，并将优秀网页链接至学校主页，展示交流各班的特色和风采，供大家欣赏。
7、 宣传栏、黑板报
各个班级在教室布置、美化的过程中都会在宣传栏、黑板报中有所创新和突破。有的班级将以往在社会实践、军训、篮球比赛、运动会中的照片贴在宣传栏或黑板报上，有的班级将同学的书法作品、文章放在宣传栏和黑板报上给同学们进行交流和欣赏。此外，各班的黑板报设计也别出心裁，有的班级将班级中近期发生的一些事情写在黑板报上，有的班级将班级口号、奋斗目标等画在黑板报上。
C、特定活动
1．定期班级活动
很多班级会经常组织班上同学在休假日聚会，以便在平时紧张的学习之余能够轻松地进行更多、更好地交流和沟通，以增加互相之间的了解和感情，增强班级凝聚力。
2．班级志愿者
许多班级组织开展志愿者活动，每逢休假日，班级中轮换同学会去一
